五线谱入门

五线谱入门

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《五线谱入门》，作者李重光根据自己多年的研究成果和教学经验，并针对音乐爱好者只能利用业余时间学习识谱的特点，编写了这本以读谱技能的培养和训练为主要内容的通俗读物，旨在帮助读者利用业余时间掌握自学五线谱的基本方法。

目录

基本内容

ISBN：9787103034927

出版时间：2008.5

品牌：人民音乐出版社

语种：简体中文

书名：五线谱入门

作者：肖阳

出版社：人民音乐出版社

页数：149页

开本：32

类型：艺术

定价：24.80

内容提要

作者根据自己多年的研究成果和教学经验，并针对音乐爱好者只能利用业余时间学习识谱的特点，编写了这本以读谱技能的培养和训练为主要内容的通俗读物，旨在帮助读者利用业余时间掌握自学五线谱的基本方法。全书结构严谨，语言简练，并由浅入深地介绍了五线谱首调唱名法的学习步骤、方法及训练要点，不仅有助于广大音乐爱好者学习五线谱及相关的音乐知识，而且对从事视唱练耳教学工作的读者亦有一定的指导意义。

本书的主要对象是广大业余音乐爱好者。一般来讲，多数读者不太可能有很多时间系统学习五线谱。鉴于此，本书在编写过程中，对一些不是必需的理论，尽量不讲或少讲，把重点放在读谱技能的掌握和训练上。尽力做到由浅入深，由易到难，循序渐进，有计划、有目的地讲解一些具体的方法和步骤，便于读者领会自学。本书的编写方法，完全是一种新的构想。

目录

前言

一、从钢琴键盘说起

二、歌声是怎样变成歌谱的

三、变歌谱为歌声

四、简单节奏拍的练习

五、调与调号

六、复杂节拍的练习

七、复杂节奏的练习

八、怎样唱准临时升降音

九、换唱名

十、从唱谱到唱词

作者简介

李重光，山东省栖霞市人。生于1929年农历正月初一。1955年毕业于中央音乐学院作曲系。毕业后留校校任教，从事基本乐理、视唱练耳的教学与研究工作及儿童音乐创作。主要著作及作品有：《音乐理论基础》、《简谱乐理论基础》、《基本乐理》、《基本乐理简明教程》、《基本乐理问题》、《简谱读法十二讲》、《幼儿歌曲分析》、《自学五线谱辅导讲座》、《少年儿童纲琴曲选》、《牧童的歌》、《玩具》、《小鼓响呼咚》、《基本乐理教学法》。

文摘

二、歌声是怎样变成歌谱的

歌声是怎样变成歌谱的呢？这里面并没有什么深不可测的奥秘。歌声也好，乐声也好，都是由声音构成的。凡是声音都具有四种性质，这就是高低、长短、强弱和音色。在记谱法中并不负有记录音色的任务。因此，记谱法不过是用一些符号把音的高低、长短、强弱记录下来而已，就像我们用文字把讲话记下来一样简单。那么五线谱是怎样记录音的长短的呢？这也很简单，即用各种不同时值的音符来记录。在五线谱记谱法中，常用的音符也不过是五六种，它们是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。要想把这些音符记住也不难。一个椭圆的圈“。”

(乐理书中把这个椭圆的圈叫做符)就是全音符。在全音符的基础上加一竖杠(乐理书中叫做符干)“j”或“r”就是二分音符；若把二分音符的符头涂黑，“J”或“r”这就是四分音符；在四分音符的符干上，与符头相反的部分加上个像三角旗似的东西(乐理书上叫做符尾)，“少”或“口”这就是八分音符；假若加上两条符尾，如“Jl”或“口”，这就是十六分音符；若加上三条符尾，如“j”或“口”，这就是三十二分音符。你看是不是很简单。现将这些音符及其名称列表如下，看起来就更清楚了。

序言

很多人认为学五线谱很难。其实不然。根据我多年教学实践证明，学五线谱并不难。道理很简单，五线谱也好，简谱也好，都是用一些符号来标记音的高低、长短、强弱等。从记谱的道理上讲，并无本质的区别，所不同的只是形式而已。假如读者已经学过简谱，并达到了一定程度，那么，学起五线谱来，就会更加容易。

确实有些人学五线谱，花费了许多时间，但收效甚微，这又是为什么呢？据我的了解，很多人学读谱收效不大，主要原因是方法上有问题。

学五线谱，有个唱名法问题。我国当前采用的唱名法主要有固定唱名法与首调唱名法两种。对广大音乐爱好者来说，学五线谱采用何种唱名法关系重大。有些人对唱名法不甚了解，以为固定唱名法都按c调来唱，看谱简单，又很专业，再加上个别教师的错误导向，以及虚荣心作祟，往往喜欢采用固定唱名法。岂不知固定唱名法看谱虽简单，但唱起来却很困难。结果是时间花费了不少，唱来唱去总不入调，最后不得不以失败而告终。

学五线谱采用什么唱名法，要根据教学的对象、特点、学习目的及要求等多种因素来考虑决定。那种笼统讲某种唱名法好或不好，是不科学的。本书的主要对象是广大业余音乐爱好者。一般来讲，多数读者不太可能有很多时间系统学习五线谱。