佛山市顺德区陈村镇弼教小学
办学条件
在这段漫长的岁月里,在弼教乡民、有识之士、社会热心人士和村委对教育的重视和大力支持下,学校的教育及校舍建设每经历一个时期都有不同的变化和进步,从一间只有教室四间,一间小礼堂,一个小球场,占地约两亩,学生七、八十人,教员四、五个的乡村小学发展到如今拥有校舍占地23亩,18个教学班规模,建筑面积7318平方米的环境优美、绿树成荫的学校,按省标准内设教学楼、体育馆、电脑室、音乐室、语音室、舞蹈室、美术室、图书室、200米环形运动场、篮球场,是一间在镇内教育教学设施比较完善、齐备的学校。现有教学班12个,学生将近500人,拥有一支团结奋进的教师队伍。弼教小学的今天全赖有乡民们和历任村委领导对教育的重视与支持。他们把建设弼教的未来寄托在教育上,他们热切的期望将激励着全体弼教小学的老师,以培养全面发展的高素质人才为教学宗旨而积极进取、努力工作,以优异的成绩回报家长、回报社会。
累累硕果
近几年,在全体师生的共同努力下,收获了累累硕果。99学年、2001学年弼教小学被评为镇师德先进单位,99学年数学科研专题《培养学生思维能力》获镇三等奖,2001年评为镇校容先进单位,2002学年中小学田径运动会团体第五名,历年来都有学生升入区镇重点中学,2002年学校顺利通过市一级学校验收,教师辅导学生参加上级教育部门举行的各类比赛、活动都取得了比较好的名次,教师每年都有论文获区、镇级奖励,2000年、2001年、2007年弼教村被评为镇尊师重教先进村。
数字校园
“数字校园” 发展历史可追溯到上个世纪,国外数字化校园建设起源于1990年美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林(Kenneth Green)发起并主持的一项名为“信息化校园计划”的大型科研项目。我国高等学校大规模的信息化建设大多从20世纪90年代开始,并得到快速发展,在“面向21世纪教育振兴行动计划”中提出并强调了要利用信息技术[1]来推进教育的改革。我国“数字校园”就是在这一教育改革的理念上提出来的。在随后的数字校园建设实践过程中,数字校园的理念得到了逐步扩充和完善[2]。
视频
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参考文献
- ↑ 现代信息技术在现代教育技术中的应用 ,道客巴巴,2015-03-20
- ↑ 教育信息化与家校共育融合成趋势,光明网,2020-07-12