保德县第十一小学查看源代码讨论查看历史
保德县第十一小学教师对学生也像领导班子对教师这样,以平等的身份对待学生[1],关注课堂,关注细节,主动与家长联系,构建了社会、学校、家庭、学生多方参与,齐抓共管的温馨的管理格局。开展多彩的活动,营造温馨的氛围学校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源[2],积极开展多彩的教育活动。
校园资讯
保德县第十一小学开展第二轮“以老带新”教研活动
秋日私语硕果香,杏坛诗画育栋梁。为加强教师队伍建设,优化课堂,缩短新教师将知识转化为教学能力的过程,保德县第十一小学以学科为单位,有序开展第二轮“以老带新”的主题教研活动。
优秀教师们充分发挥带头作用,研究教材,紧扣课题,为我们上了一节节精彩无比的课。
评课时,青年教师在听中学,在评中反思、总结,与老教师一起交流,学习,从而迸溅出思维的火花,加快自身的专业成长速度和促进教学质量的提升。
这次活动为教师们搭建了一个实践教学理念,锻炼自己,展示自己,交流学习的平台。对提高教师教育教学水平起到了很大的促进作用。
“以老促新,共同进步,永传师道”,让第十一小学的教育花园里绽放更多精彩。
保德县第十一小学疫情期间积极开展线上教学
金秋十月,国庆假期后开学在即,疫情却卷土重来,将我们充满欢乐的校园按下了暂停键。为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,保德县第十一小学严格按照上级相关指示精神,全力以赴的做实、做细、做好疫情防控工作。
疫情就是命令,防控就是责任,接到上级通知的第一时间,校长白冰紧急召开线上会议,要求如下:第一、以班级为单位进行拉网式排查,掌握第一手数据。第二、将没有条件听网课的同学统计上报,具体原因要理清。总而言之一句话:一切为了每个孩子都上好网课!
网课篇
老师们充分运用互联网教育的模式,家校合作,做好网课教学工作,想方设法为学生传授知识,答疑解惑。
作业篇
网课的学习效果只能通过作业来测评,老师每天都会认真对待每一位学生的作业,细致批改和点评,尽力做到每天学习任务圆满完成。
正所谓“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。在这个特殊的时期,第十一小学师生齐心协力以特殊的教学方式战胜疫情,达到教学相长之目的。
参考文献
- ↑ 【教师叙事】平等看待每一位学生,搜狐,2018-11-24
- ↑ 如何给孩子优质教育资源?,搜狐,2018-04-27