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池洞镇小学（活动）原图链接来自 美篇网 的图片

信宜市池洞镇扶参小学以人生励志教育，树立与培养正确的生命观、人生观、价值观、社会观为宗旨，在自立习劳、礼德养教的基础上进行。以提升学习力，颐养正德为贯穿宗旨，中西经典诵读为课程主线，辅之以日常习劳、礼仪；兼习中国传统易理（优因）数学。结合孩子身心发展阶段性特点，实施先锋中学大才教育课程体系，涵盖国家义务教育课程，突破考试带来的桎梏，轻松将应试与素质教育融合，做人教育与知识学习融合，一生教育与短期教育结合。

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步履不停 初心不变 ——记信宜市池洞镇扶参小学校长黎富炎

茂名网讯 今年是我国改革开放40周年。40年来，城乡居民的衣行住行，都发生了翻天覆地的变化。信宜市池洞镇扶参小学校长黎富炎对此深有感触，“从一支笔、一块黑板、一张嘴的教学，到村中的学生可每天享受着多媒体教学，日子真是一天比一天好。”言语间，黎富炎的笑意藏都藏不住。

“以前村里的孩子生活难，读书也难。”黎富炎于2006年任扶参小学的校长，“当时学校的屋子是泥砖砌成，非常破旧。但对当地小孩来讲，这是他们心中的宝。”学校无法安排寄宿，许多学生们早早起床，每天走上6公里的路程去上学。无论严寒酷暑，无论地面是凹凸不平还是碎石刺脚，他们照样兴高采烈，充满希望。黎富炎看在眼里，疼在心里。为给农村孩子们创造良好的学习生活环境，黎富炎挨家挨户筹集资金改造校园。在政府及社会各界爱心人士的帮助下，如今的扶参小学不仅建起了漂亮的教学楼，村中的孩子们还可通过多媒体平台与县城的学生同步上课，了解外面的世界。

“过往老师不仅要愁教学条件，还烦如何能让学生有书读。”作为山区老师，黎富炎见过太多“家徒四壁”的家庭。其中，贫困户罗观梅曾是他最牵挂的学生。她一家10口人挤在70平方米的旧房里，奶奶、父亲年老多病，母亲和5个孩子都已肌肉萎缩、丧失行走能力，只有罗观梅和她弟弟罗聪能正常行走。不过，现在的黎富炎早已不再愁，“以前我们是想方设法给他们筹钱用，但自从国家开始精准扶贫后，政府免去他们的书杂费，还给他们发放补助，困难家庭里的孩子都有了生活保障，‘读书难’三个字正渐渐淡出他们的生活。”黎富炎感言，教师们从改善学生家境转为注重学生的心理辅导，有了更多的时间和精力投入到教学研讨中。

从仅靠粉笔在黑板上书写，到逐渐使用投影仪，再到现在的网络教学，教学变得越来越智能；从全面实现“两基”目标（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲），到义务教育迈向优质均衡发展新征程，学生逐渐从“有学上”转变为“上好学”……黎富炎感慨没有改革开放政策、没有党的引领，就没有现在崭新的生活。对他而言，“步履不停，初心不变”是个人对国家最大贡献，而他也正是这样做的。黎富炎生命中一半的时光，都走在行善路上——累计志愿服务时间超过2000小时、热心救助车祸伤者60多人、帮扶30多名贫困学生读书、坚持连续10年中秋节为贫困学生送爱心月饼，并于2015年被评为“中国好人”……当赞誉和敬意汹涌而至，黎富炎说：“我只是做些自己力所能及的事，帮助他人，回报社会。”

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