儿童画查看源代码讨论查看历史
儿童画，由表面看来是不讲什么技法的非“学院”派的画派。
特点
儿童绘画受到自身生理和心理条件的局限，必然会存在着自身的基本特征，画为心声。儿童那种天真无邪、幼稚可爱、自由浪漫、随心所欲的特点，是儿童心理活动的真实写照。儿童们都有天生的真情和未被世俗污染的心灵，面对这个世界拿起画笔，用这种“天真无邪”的心态所画出的画，往往不合常理而通画理，更为纯真可爱，想怎样画就怎样画，他们的绘画大胆、夸张、变形、充满浪漫主义、理想主义。这就是构成了儿童画的基本特点。 孩子的性格是多种多样的，而他们的画中都带有自己的特点，这些特点通过孩子喜欢画的内容，爱用的颜色，涂色的方法，画的习惯形状，画中形象的大小、多少等等体现出来的。为了能够让孩子在绘画中真正表现出自己的性格，我们应该鼓励孩子以自己现有的能力，独立完成自己的作品。临摹别人的作品，反复重复某一种内容，甚至由成人代笔，对孩子都是有害的，这种作品也不可能真实地反映孩子的性格。*[1]
如何教育
在绘画材料上
父母不要给孩子提供太多的颜色，一般只给孩子一种颜色就可以了，最多给他们6种。因为这阶段的孩子比起颜色来，对图形更感兴趣。 同时，父母可以给孩子准备多种材质的画笔，比如马克笔、蜡笔、圆珠笔、铅笔等。
在绘画图形上
很多父母可能会看到孩子画的很不像，所以忍不住要教他们怎么画，切记，这是大忌，不可以。让孩子自己想象，自己画。父母只要多鼓励孩子即可。父母可以问孩子“这是什么”、“那是什么”，但不要评价像不像，好不好。父母要多倾听孩子讲解，孩子会通过讲解来表达自己的感情，同时激发他们的绘画积极性。
丰富孩子的想象
尽管这阶段的孩子已经可以画出一些图形，但是孩子可能总是画同一种类型、图案的画。为了避免这种情况，父母应该丰富孩子的生活体验，带孩子多玩耍，多交朋友，在生活中多引导孩子细致观察。*[2]