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興慶區第十五小學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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興慶區第十五小學教育教學設施[1]、設備齊全,各功能室配備齊全,電腦室、音教室、圖書室、勞技室、實驗室、多媒體教室等十幾個學生專用功能教室全部投入使用,微機教室做到了上課學生人手一機,每間教室、辦公室均與互聯網相連,實現了網絡化教學。建校以來,以教育科研為先導,以現代教育技術為手段,以校園文化建設為載體,以教育評價為保障,以全面提高學生素質,積極培養學生創新精神和實踐能力為目的,注重內涵發展,教育教學資源逐年提高,得到了社會和家長的高度認可[2]

校園資訊

美心十五——興慶區第十五小學舉行教學 工作總結表彰會

2018年1月17日上午,興慶區第十五小學的多功能廳里喜氣洋洋,這裡正在舉行本學期教學工作總結表彰會。會議由教務主任陳寧軍主持。

首先,陳主任宣讀了《十五小關於2017年青年教師基本功比賽暨第二屆「推進課堂變革,提升教學效率」展評活動表彰的決定》,由強校長和徐森副校長為10名單項獎、25名綜合獎的獲獎教師頒發了獎狀。接着,由強傑校長對本學期教學工作作了總結髮言。強校長回顧了過去的一年教學的重點工作,並結合青年教師基本功比賽及第二屆「推進課堂變革,提升教學效率」展評活動肯定了教師們課堂教學中的優點,更深刻反思,找出了不足:團隊合作的意識不夠;缺乏鍛煉,「底氣」不足;中年教師仍面臨自己教育發展的「瓶頸」期,如何突破?課堂教學中合作學習的實效性不強。強校長最後提出了解決以上四點問題的路徑:繼續深入以課程建設為主線,以課題研究為中心,以青藍結對、學習共同體、公開課、研討課、賽課為形式,加強推門課、常態課的觀察與檢查,加強集體備課的真、實督導。最後,強校長鼓勵大家,紮根課堂,練好本領,提升自信心,再接再厲,實現「教師發展,學校創優」的目標

參考文獻