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军训,是指普通高等学校和普通高中学生的军事训练,是《中华人民共和国兵役法》规定的普通高等学校和普通高中学生履行兵役义务的基本形式[1] ,除极少数普通高等学校如针对华侨的暨南大学外均须实施[2]
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''' 军训''' ,是指普通[[ 高等学校]] 和普通[[ 高中]][[ 学生]] [[军事训练]]<ref>[https://v.youku.com/v_show/id_XMzkwNzI4ODc2.html  军事训练],优酷, 2012-05-03</ref> ,是《[[ 中华人民共和国兵役法]] 》规定的普通高等学校和普通高中学生履行兵役义务的基本形式,除极少数普通高等[[ 学校]] 如针对[[ 华侨]] [[ 暨南大学]] 外均须实施。
  
 
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 中国的学生军事训练的历史最早可溯至夏商时期。根据史料记载,商朝因诸侯间战争增加,统治者重视军事训练,除对正规军队加以训练外,还通过学校对各级贵族进行军事教育。自西周起,官学分为“国学”与“乡学”,并且有“小学”和“大学”两级,其中的“大学”即以“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)为标准课程,其中的射、御即军事训练,教师通常由军官担任。春秋时期,对“亦兵亦农”的普通国人而言,更主要的军事训练及实战演习是参与田猎。此外排演战斗舞蹈(“武舞”)也是春秋时期列国军事训练的重要项目[3]
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 中国的学生军事训练的[[ 历史]] 最早可溯至夏商时期。根据史料记载,[[ 商朝]] 因诸侯间战争增加,统治者重视军事训练,除对正规军队加以训练外,还通过学校对各级贵族进行[[ 军事教育]] 。自西周起,官学分为“国学”与“乡学”,并且有“[[ 小学]] ”和“[[ 大学]] ”两级,其中的“大学”即以“[[ 六艺]] ”([[ ]] [[ ]] 、射、御、书、数)为标准课程,其中的射、御即军事训练,[[ 教师]] 通常由军官担任。[[ 春秋]] 时期,对“亦兵亦农”的普通国人而言,更主要的军事训练及实战演习是参与田猎。此外排演战斗[[ 舞蹈]] (“武舞”)也是春秋时期列国军事训练的重要项目。
  
秦国在建立统一政权前,很重视学校军事训练。但统一政权成为秦朝后,至汉朝学校军事训练萧条,但在地方学校教育中仍有军事训练内容。东汉王莽执政时,经学家刘昆每年春秋之际都会率500余名弟子习武,王莽怀疑其图谋不轨而关押了他和家属,可见当时传授经书为主,但也包括射御等军事训练。隋朝时“偃武修文”削减武备,科举开始成为主流,文、武分举后,文举不考武学,学校军事训练渐废。唐朝初年确立了战时重武、平时重文的国策,但唐朝取士法仍偏重科举,学校变成了科举的附属物,学校军事训练废止。宋朝武将地位被士子全面超越[3]
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[[ 秦国]] 在建立统一政权前,很重视学校军事训练。但统一政权成为秦朝后,至[[ 汉朝]] 学校军事训练萧条,但在地方学校教育中仍有军事训练内容。[[ 东汉]][[ 王莽]] 执政时,[[ 经学家]] 刘昆每年春秋之际都会率500余名弟子习武,王莽怀疑其图谋不轨而关押了他和家属,可见当时传授经书为主,但也包括射御等军事训练。[[ 隋朝]] 时“偃武修文”削减武备,科举开始成为主流,文、武分举后,文举不考武学,学校军事训练渐废。[[ 唐朝]] 初年确立了战时重武、平时重文的国策,但唐朝取士法仍偏重[[ 科举]] ,学校变成了科举的附属物,学校军事训练废止。[[ 宋朝]] 武将地位被士子全面超越。
  
清朝开国之初的教育文武并重。从官学、国学到地方学,学校课程多为文武兼备,开设骑射课。文科考试先试骑射击,八旗子弟武功不及格者不得考文场,学校军事训练由此大力普及,民间也随之竞相效仿。但学校军事训练并未获得多大发展[3]
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[[ 清朝]] 开国之初的教育文武并重。从[[ 官学]] [[ 国学]] 到地方学,学校课程多为文武兼备,开设骑射课。[[ 文科]] 考试先试骑射击,八旗子弟武功不及格者不得考文场,学校军事训练由此大力普及,民间也随之竞相效仿。但学校军事训练并未获得多大发展。
  
1894年,甲午战争惨败令清朝上下都意识到“强兵尚武”的重要。1902年,蔡锷在《新民丛报》发表《军国民篇》,提倡“军国民主义”,对国民开展军事训练。同年,蒋百里发表《军国民教育》,提出学校增加军事课程,请军官教授学生军制、战略、战术等国防知识。1906年,清政府颁布《教育要旨》,将尚武教育列入教育宗旨,正式颁布学校军事训练的办法[3]
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1894年,[[ 甲午战争]] 惨败令清朝上下都[[ 意识]] 到“强兵尚武”的重要。1902年,[[ 蔡锷]] 在《[[ 新民丛报]] 》发表《军国民篇》,提倡“军国民主义”,对国民开展军事训练。同年,蒋百里发表《军国民教育》,提出学校增加军事课程,请军官教授学生军制、战略、战术等国防知识。1906年,清政府颁布《教育要旨》,将尚武教育列入教育宗旨,正式颁布学校军事训练的办法。
  
 
==军训内容==
 
==军训内容==
 
根据《中华人民共和国兵役法》的规定,中华人民共和国实行“两个结合”兵役制度,役龄青年履行兵役义务采取服现役和服预备役两种形式。但每年征集服现役和参加民兵、预备役部队服预备役的人数规模有限。为保证履行兵役义务的均衡性,普通高等学校和普通高中学生普遍参加军事训练是他们履行兵役义务的基本形式[27]。
 
  
  自20世纪末起,高中生、大学生正在逐步成为 中华人民共和国兵 员的主体。在参军前对他们进行 前教育,可缩短从民到兵 距离 减少入伍后单兵课目、共同课目的训练时间,因此学生军事训练是培育高素质后备兵员的训练营。同时,根据《 中华人民共和国兵役 法》 的规 ,学生军事训练 培养预备 军官 重要途径,这对健全预备役制度具有重要作用[27]
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  根据《[[ 中华人民共和国兵役 法]]》 规定 ,中华人民共和国 实行“两个结合” 兵役 制度,役龄青年履行兵役义务采取服现役和服预备役两种形式。但每年征集服现役和参加民兵、预备役部队服预备役 人数 模有限。为保证履行兵役义务的均衡性 普通高等学校和普通高中 学生 普遍参加 军事训练是 他们履行兵 义务 基本形式
  
 普通高等学校和普通高中学生军事训练的主要内容通常是:出早操,三大步法、行止间动作、内务整理,队列训练,阅兵式、分列式训练,军体拳。晚上一般安排各种活动,如国防知识讲座、学唱军歌等。原先有不少学校还组织长途拉练、打靶等项目,到2010年代一些学校已放弃这些项目[28][29] ,但仍有不少学校继续开展[30][31] 。军训对象通常为刚入学新生,且一般以班级为单位。作为班级的第一次大型集体活动,军训可以增进同班级同学间了解。军训中的行列操练亦可培养班级成员间协作能力。
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自20世纪末起,[[高中生]]、[[大学生]]正在逐步成为中华人民共和国兵员的主体。在参军前对他们进行役前[[教育]],可缩短从民到兵的距离,减少入伍后单兵课目、共同课目的训练时间,因此学生军事训练是培育高[[素质]]后备兵员的训练营。同时,根据《中华人民共和国兵役法》的规定,学生军事训练也是培养预备役军官的重要途径,这对健全预备役制度具有重要作用。
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 普通高等学校和普通高中学生军事训练的主要内容通常是:出早操,三大步法、行止间动作、内务整理,队列训练,阅兵式、分列式训练,军体拳<ref>[http://wenku.cyjzzd.com/a/135462 军训基本内容及动作要领,军训内容],绿色文库网,2019-04-25</ref> 。晚上一般安排各种活动,如国防知识讲座、学唱[[ 军歌]] 等。原先有不少学校还组织长途拉练、打靶等项目,到2010年代一些[[ 学校]] 已放弃这些项目,但仍有不少学校继续开展。军训对象通常为刚入学新生,且一般以班级为单位。作为班级的第一次大型集体活动,军训可以增进同班级同学间了解。军训中的行列操练亦可培养班级成员间协作能力。
  
 
 普通高中军事训练时间一般为一周左右,通常安排在高一新生开学前后进行。
 
 普通高中军事训练时间一般为一周左右,通常安排在高一新生开学前后进行。
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<center> 军训动作标准示范第一课 </center>
 
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==参考文献==
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[[Category:593 軍事教育;軍事訓練‎]]

於 2020年2月27日 (四) 14:15 的最新修訂

軍訓,是指普通高等學校和普通高中學生軍事訓練[1],是《中華人民共和國兵役法》規定的普通高等學校和普通高中學生履行兵役義務的基本形式,除極少數普通高等學校如針對華僑暨南大學外均須實施。

歷史

中國的學生軍事訓練的歷史最早可溯至夏商時期。根據史料記載,商朝因諸侯間戰爭增加,統治者重視軍事訓練,除對正規軍隊加以訓練外,還通過學校對各級貴族進行軍事教育。自西周起,官學分為「國學」與「鄉學」,並且有「小學」和「大學」兩級,其中的「大學」即以「六藝」(、射、御、書、數)為標準課程,其中的射、御即軍事訓練,教師通常由軍官擔任。春秋時期,對「亦兵亦農」的普通國人而言,更主要的軍事訓練及實戰演習是參與田獵。此外排演戰鬥舞蹈(「武舞」)也是春秋時期列國軍事訓練的重要項目。

秦國在建立統一政權前,很重視學校軍事訓練。但統一政權成為秦朝後,至漢朝學校軍事訓練蕭條,但在地方學校教育中仍有軍事訓練內容。東漢王莽執政時,經學家劉昆每年春秋之際都會率500餘名弟子習武,王莽懷疑其圖謀不軌而關押了他和家屬,可見當時傳授經書為主,但也包括射御等軍事訓練。隋朝時「偃武修文」削減武備,科舉開始成為主流,文、武分舉後,文舉不考武學,學校軍事訓練漸廢。唐朝初年確立了戰時重武、平時重文的國策,但唐朝取士法仍偏重科舉,學校變成了科舉的附屬物,學校軍事訓練廢止。宋朝武將地位被士子全面超越。

清朝開國之初的教育文武並重。從官學國學到地方學,學校課程多為文武兼備,開設騎射課。文科考試先試騎射擊,八旗子弟武功不及格者不得考文場,學校軍事訓練由此大力普及,民間也隨之競相效仿。但學校軍事訓練並未獲得多大發展。

1894年,甲午戰爭慘敗令清朝上下都意識到「強兵尚武」的重要。1902年,蔡鍔在《新民叢報》發表《軍國民篇》,提倡「軍國民主義」,對國民開展軍事訓練。同年,蔣百里發表《軍國民教育》,提出學校增加軍事課程,請軍官教授學生軍制、戰略、戰術等國防知識。1906年,清政府頒布《教育要旨》,將尚武教育列入教育宗旨,正式頒布學校軍事訓練的辦法。

軍訓內容

根據《中華人民共和國兵役法》的規定,中華人民共和國實行「兩個結合」兵役制度,役齡青年履行兵役義務採取服現役和服預備役兩種形式。但每年徵集服現役和參加民兵、預備役部隊服預備役的人數規模有限。為保證履行兵役義務的均衡性,普通高等學校和普通高中學生普遍參加軍事訓練是他們履行兵役義務的基本形式。

自20世紀末起,高中生大學生正在逐步成為中華人民共和國兵員的主體。在參軍前對他們進行役前教育,可縮短從民到兵的距離,減少入伍後單兵課目、共同課目的訓練時間,因此學生軍事訓練是培育高素質後備兵員的訓練營。同時,根據《中華人民共和國兵役法》的規定,學生軍事訓練也是培養預備役軍官的重要途徑,這對健全預備役制度具有重要作用。

普通高等學校和普通高中學生軍事訓練的主要內容通常是:出早操,三大步法、行止間動作、內務整理,隊列訓練,閱兵式、分列式訓練,軍體拳[2]。晚上一般安排各種活動,如國防知識講座、學唱軍歌等。原先有不少學校還組織長途拉練、打靶等項目,到2010年代一些學校已放棄這些項目,但仍有不少學校繼續開展。軍訓對象通常為剛入學新生,且一般以班級為單位。作為班級的第一次大型集體活動,軍訓可以增進同班級同學間了解。軍訓中的行列操練亦可培養班級成員間協作能力。

普通高中軍事訓練時間一般為一周左右,通常安排在高一新生開學前後進行。

視頻

軍訓 相關視頻

軍訓內容視頻
軍訓動作標準示範第一課

參考文獻

  1. 軍事訓練,優酷, 2012-05-03
  2. 軍訓基本內容及動作要領,軍訓內容,綠色文庫網,2019-04-25