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分班序齿

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'''分班序齿'''fēn bān xù chǐ

释义:比喻根据年龄的不同来分先后次序。<ref>[https://wenwen.sogou.com/question/q761953455039776223.htm 西游记的简介]搜狗问问</ref>

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语见:明. 吴承恩《 西游记》第二回:那在洞众猴,都一齐簇拥同入,分班序齿,礼拜[[猴王]]。

例句:我们寝室共有六个人,大家分班序齿,称兄道弟,关系融洽。

《西游记》至多不过是一部很有趣味的滑稽小说、神话小说;他并没有什么微妙的意思,他至多不过有一点爱骂人的玩世主义。这点玩世主义也是很明白的;他并不隐藏,我们也不用深求。”——[[胡适]]

然作者虽儒生,此书实出于游戏,亦非语道,故全书仅偶见五行生克之常谈,尤未学佛,故末回至有荒唐无稽之经目,特缘混同之教,流行来久,故其著作,乃亦释迦与老君同流,真性与原神杂出,使三教之徒,皆得随宜附会而已。”——鲁迅

《西游记》是一部以拯救堕落的人心与人精神为鹄的作品;《西游记》也是一部描写反贪题材的作品。——刘戈

《西游》曼衍虚诞,而其纵横变化,以猿为心之神,以猪为心之驰,其始之放纵,上天下地,莫能禁制,而归于紧箍一咒,能使心猿驯伏,至死靡他,盖亦求放心之喻,非浪作也。——[[谢肇浙]]

西方人翻译了《[[西游记]]》,只认为是中国的神话故事,不晓得蕴含了印度、中国天人合一的宗教理念,里面还藏有深刻的道理。《西游记》我看过四五遍,前几年我还重新一字不漏再看一遍,我很想拿起笔来,每一句话、每一回都把它批了,那真是写得好,全部修道做工夫的道理都在内了。——南怀瑾

作为举世公认的神话艺术的翘楚,《西游记》及其开创的神话小说流派彻底打破了中国神话的贫乏局面。《西游记》打破了小说与文化关系的困境,开辟出一条既为主流文化认可,又能保持其艺术本体的途径:作为一部世代累积型巨著,在漫长的成书过程中,吸纳了不同时代的思想内容,儒释道三教杂处、融合,具备了前所未有的文化包容性。——竺洪波
==参考文献==
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[[Category:800 語言、文學類]]
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