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刘珊
福州大学至诚学院

刘珊,女,福州大学至诚学院讲师。

人物简历

2010.10-2011.8,印尼阿拉扎大学孔子学院汉语教学志愿者。

研究领域

英美文学、华裔文学

主讲课程

大学英语A、B、D、F(本科基础课)、旅游口语(院选课)、英美概况(文化素养课/专题课)等

科研项目

主持福建省教育厅课题《历史与现实的磨砺——拜厄特小说中的儿童成长话语研究》(JAS180848,已结题)

  • 福建省社科项目 金斯利•拜厄特小说的文化话语研究 (FJ2018C072,已结题)
  • 福建省教育厅社科项目 应用型高校英语演说课程的边际效益分析及对策研究 (JAS180847,已结题)
  • 福建省教育厅B类项目“文本.空间.叙事—多丽丝.莱辛小说的空间叙事研究”(JBS14430,已结题)
  • 福建省教育厅B类项目“美籍华裔女作家双重边缘身份的诉求—汤亭亭与邝丽莎之比较研究”(JBS14432,已结题)
  • 福建省高校外语教改科研专项“新版《大学英语教学指南》下的跨文化交际教学研究——以应用型大学为例”(已结题)
  • 福建省高校外语教改科研专项“大数据时代独立学院大学英语青年教师职业发展的反思性探讨”(JAS141090,已结题)

学术成果

论文

1.《万物皆传情——<藻海无边>中的象征意象解读》,《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011年第3期;

2.《严歌苓小说<扶桑>中的大勇形象解读》,《重庆科技学院学报》2012年第2期;

3.[[《论<扶桑>中的华裔女性话语权》]],《重庆科技学院学报》2014年第12期;

4. 《东方幻想下的西方骑士——<扶桑>中的克里斯性格解析》,《江夏学院学报》2014年第6期;

5.《<献给爱米丽的玫瑰>与<橙血>中的主仆形象对比研究》,《新余学院学报》2018年第4期。

6. 《论<孩子们的书>中“物”的施事能力》,《重庆科技学院学报》,2021年第1期

获奖情况

1.2013年《中国梦与高校校园文化建设之我见》获福州大学“中国梦与高等教育发展”理论研讨会优秀论文优秀奖;

2. 2014年第九届福州大学至诚学院“最佳一节课”二等奖。[1]

参考资料