北京市顺义区南彩第二幼儿园查看源代码讨论查看历史
北京市顺义区南彩第二幼儿园建于1992年,现处于暂驻地。建筑面积2500平方米,共有8个教学班,240余名幼儿。教职员工50人,在编教师35人,全部为大专及以上学历。市、区级骨干教师[1]、园丁新星共8人。近年来,幼儿园秉承“人与自然和谐发展”的教育理念,充分挖掘园内自然资源的教育价值,在不断探索中,践行《纲要》,使教师与幼儿获得了长足发展,幼儿园环境、材料、课程特色凸显。
幼儿园建园至今,得到了各级领导的关心和爱护,办园条件得到了极大的改善。在全体教职工的共同努力下,曾先后荣获“北京市食品卫生监督量化分级管理A级单位”“顺义区平安校园”“顺义区教育系统先进集体”“北京市绿化美化花园式单位”“北京市社区儿童早期教育示范基地”“顺义区四星级教科室”“合格职工之家”等荣誉称号。2009年被评为北京市一级一类幼儿园。几年来,曾先后接待国家教育部李天顺副司长、北京市教委罗洁副主任、教育学前教育处姜瑾处长、北京市学前教育[2]处张小红处长的莅临指导。并先后接待平谷、大兴、昌平、亦庄以及区内幼教同仁的观摩指导。
我园始终坚持走科研兴园之路,坚持“研训”一体,十二五期间,我园提出“自然资源在幼儿教育中开发与利用的研究”课题。此课题分别在市学前教育研究会和区规划办立项。通过对园内自然资源的开发与利用的研究,为幼儿创设开放的教育环境,挖掘生活中的教学资源,为幼儿提供与大自然充分接触的机会,较为系统的梳理出幼儿园自然资源开发、利用的方法、策略和途径,形成具有我园特色的案例、课程,使幼儿在自然的环境中学习与探索,获取更多的直接经验,实现自然资源教育价值的最优化、最大化,促进师幼共同发展。
园所目标
打造善于学习、勇于创新的领跑者;
塑造努力进取、主动研究的实践者;
培养活泼健康、快乐发展的探索者。
幼儿培养目标
1.勇于探究的人;2.勤于思考的人;3.善于交流的人;4.敢于冒险的人;5.知识丰富的人;6.有原则性的人;7.有爱心的人;8.心胸宽广的人;9.善于反思的人;10.全面发展的人。
特色理念
人与自然和谐发展,利用幼儿园环境资源,引导幼儿走进自然,亲近自然,在探索、体验的过程中,能够关注、喜爱、善待身边环境,从小成为大自然的亲密探索者。
视频
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参考文献
- ↑ 幼儿园应如何促进骨干教师的专业发展?,搜狐,2017-04-19
- ↑ 什么是学前教育,有哪些基本原则 ,搜狐,2020-07-16