南关问学(马君成)
作品欣赏
南关问学
在特色班的创建中，我确定的方向是以优美的诗文唤醒学生、滋养学生、教育学生、塑造学生。我的万言汇报题目叫《诗意滋养的群星追梦之路》。我说：“对于班级，班主任要有能力注入一个强大的灵魂。我注入的灵魂是坚韧相勉，真理相劝。我们形成的共识就是：群星就是指很多优秀的人在一起做同一件事，用诗篇唤醒灵魂，诗意地做人，生活，学习。做优秀的人是我们教育的终极目的。诗意的教育指群星的教育有趣味、有内涵、有热情、有味道、有深度、有样子、有效果。用诗篇唤醒灵魂是实现做人、生活、做事、学习四维目标的方法和策略。其中正直做人第一，快乐生活第二，认真做事第三，有效学习第四。我理解的教育应该达成这些目的，我们理解的人生应该这样度过。群星文化就是人人懂得坚韧相勉，真理相劝。无数次从困境中爬起来，接着赶路。我们用笔墨决胜千里、绘制蓝图。我们一起走过的路，是汗水里洒满星光的路，是泪水里折射阳光的路，是消除傲慢和偏见的路，是改变传说到传奇的路。永远的群星，永远的黄金时代。群星的脚印，有奋斗路上的血汗、有欣喜、有欢笑，有泪水，也有辛酸。这是我们的话，用心叙述的真实；这是我们的画，用心描绘的画；这是我们的诗，放飞梦想的诗。群星如花似画，如诗似梦。我们用灵巧的十指，在黑白键上奏出纤纤乐音；用浑厚的笔墨，在宣纸上挥毫绘出朗朗星空，我们的琴，我们的画，我们的诗，我们的歌，我们的梦，我们的星空，群星争辉。”
我凭自己的实践和理解书写，不要网上下载的一行字。我的报告可以全文发表在教育杂志上，但我只公开了一部分。没想到终日劳碌，却为以后种下了苦果。
南关的水有多深，不亲自去一趟是不知道的。你几乎无法防备，有人会在哪里挖下陷阱。
每天都像是在闯关，每天都像在斗智斗勇。我过不惯这样的生活。我只想埋头做点学问，哪里有精力做这些事。
监考时，我提前20分钟到考场，我说时间尚早不能发卷。等几分钟再发。结果考完试，在考试反馈大会上，我被点名通报了，罪名是迟发试卷5分钟。我找到那名学生询问她为什么这样做？学生说，她看了自己的表，试卷发下来时，已经开考5分钟了。我问全班同学，我是不是迟发试卷5分钟，有的说不知道，有的说没有。我说我把你们班的成绩带到全年级第一，你们却这样报答我。他们说，全是某某人所为，不关他们的事。那时候，我对那孩子还有些不悦。后来想啊，水深自然会有些怪事出现的，否则怎么叫水深呢？也就释然了。
一次考试时，班里有一名学生有了作弊动机。手提录音机的老师边放听力，边骂众考生，矛头直指班级。项庄舞剑，意在沛公。不到考试结束，又告发到管理者耳中。我有些愤然。后来怀柔的主任对我说，这事你做得不对，你看人家正在怀孕，不能生气，你有必要给人家道个歉，让人家消消气。我一想，心就软了，纵然是别人不对，人家肚子里的胎儿总归无错，是该给人家认个错，败个火。我当着人家面说了一些低声下气的话，是为了未来的孩子是个聪明的人，不管人家因此有多么趾高气扬。虽然是给小辈人物认了错，热脸对了人家冷背影，转眼都是陌路人。也罢。
英语又考砸了。我正在教室辅导，英语老师推开门，视我如空气，望着教室墙上的标语，指着学生，咬牙切齿道：“‘坚韧相勉，真理相劝’，你都亏你们先人着呢，还以‘真理相劝’着呢，你他妈地都知道‘真理’是个啥东西，劝你大（爸）的个头着呢！”在这之前，我曾接到一位家长电话，询问班里最近买什么资料。我说没有啊。家长道孩子说收班费，我说调查之后给他解释。一问，才知道，英语老师每天布置学生背会15个单词，第二天听写，错一个罚一块钱。有的学生已被罚二百多元，已累计罚款八百多元。我批评了收费的课代表。英语老师把我堵在教室门口，当着学生的面，横吹鼻子斜瞪眼，道：“你那些大（爸）不学，你说让我咋办呢？”
为了真诚地向他人学习，我主动请示听同事的课。一天听完一节数学课，对南关讲台上竟然站着这样的人感到惊诧，我惊诧地简直说不出话来。我感到特别寒心，我在这里究竟想学些什么？学习心术吗？我不想成为那样的人。但我还得违心地恭维人家课讲得好。我也听了另外几个同事的课，向人家学习，就得虚心一点。学习的结果，沉默是金。我知道，在南关，多说一句话，多走一步路，都会有人找碴。这不，出于好心，又碰到钉子上了。过了一两天，管理者推门听课。那位先生撞在抢口上。无处出气，怪罪到我头上。下午上课，学生一个接一个地站起来，我问怎么回事？带头的学生说，瞌睡。我笑着说，那就站着听。危险的警号闪起，我竟然浑然无觉。从当天学生的日记里才了解到，带头的都是我平日里器重的尖子生，他们在我课堂上站立起来是无言的抗议，抗议我对待数学老师不公，抗议我不该听数学老师的课。原来他竟然向学生哭诉：“你们班主任嫌我的课讲得不好。我在这里呆不下去了。我要辞职。”然后诱导每位学生写份材料揭发我，他收集起来，交到教务处。后来有位管理者当面指责我：“你既不是决策者，又不是管理者，你只是个小小的班主任，有什么权利听人家的课？我最讨厌你这种人。你能了把这些课都带上。”鳄鱼张开嘴巴的时候，不能同它讲道理。
一天夜里大雨如注，接到一个紧急电话。说是有一个加急材料要写。给了我一大堆材料，只要2000字的文章。我下了黑苦，一夜未睡。加了班，完了任务。只记得题目是《借得东风驶快船》，后来还改过几遍。再没有下文，我离开后，听人说文章收入一本书中了，署的是谁的名就不得而知了。我是未得任何形式的稿费，也未见样书。后来读《列王记》才知菲尔多西花费了35年写作，其间贵胄们来抄手稿，他还不敢得罪，只得免费让抄去。书稿完成时，合6万联，他将近80岁了，贫病交加，它将书稿献给国王，希望每一联能得一两黄金的稿费。国王将书稿随手放在一边，只给他2万两白银作为赏金。菲尔多西将2万两白银顺手转散给他人，扬长而去。
作者简介
马君成，回族。宁夏作协会员。