台南市佳里区子龙国小查看源代码讨论查看历史
台南市佳里区子龙国小是一所位于台南市佳里区子龙里14邻潭墘5号的国民小学，学校致力于(1)校亲师生的共同成长，学生具体的学习成效是相当明显的，诸如社群的互动、实质能力的建立、知识性的建构等，都在后续的评量中看到优质的成果；而教师常久立教育现场，往往会不自觉得僵化本身的教学能力，但在此特色课程的推动过程中，不只是团队成员，其馀教师也在气氛的感染下，或多或少的改进自身的教学动能，这是始料未及，却又是令人意外的收获。(2)社区力量的共同推动，其实不管是学校的创意活动或者是特色课程，都绝不可能封闭在校园内，到最后势必要走入社区，而每个社区独一无二的特色，正是每间学校所展现出来的特殊性。起初虽然社区是被动的配合，但在学校强大动能的推波助澜之下，社区凝结力也被超乎想像的激发出来，反而在某些特定的议题上主导著学校课程的运作，像是种稻体验，而这是我们始料未及的，但最后更顺水推舟的成为学校重要的辅助力量。(3)学校品牌行销与推展“无限，不是学习的极限”，学校团队不会因此而自满，更不会因此而停止成长，只要孩子的活力依旧，教师的创意依然，学校的发展永续，社区的成长仍旧，子龙心，子龙情，将会继续在教育的道路上奔驰前进。学校品牌无形中建立起稳固的地位，而在后续课程及活动的推动，借由策略联盟及校群联盟的分享交流，直接影响感化并带动其他同质性的学校的共同成长。[1]
办学理念
- (一)国民小学教育应以“落实生活教育”及“培养学习兴趣”为主。
- (二)尊重地方优良传统，迎接时代潮流的挑战。
- (三)办学的基本考量，要兼顾学生、教师、家长、社区的需求。1.学生第一---受教权益第一2.老师为重---专业权要尊重3.家长至上---选择权要重视4.社区学习---学习权的持续
- (四)以人文关怀、民主互动的精神，塑造“成长、感恩、活力”的学校愿景，培养出富有“积极主动”、“尊重关怀”、“健康快乐”素养的国民。
- (五)重视学校本位发展，结合教师、家长、社区力量，经营快乐学习环境。
- (六)以人本精神，加强生命教育、性别平权教育与人权教育，建立学生正确人生观，为培育健全公民作准备。[2]
学校特色
- 环境教育-绿色学校
- 多元社团-太鼓 / 戏剧小龙剧团 / 乐乐棒球 /
- 课后辅导16:40统一放学 / 每学期至少一次校外教学
- 才艺课程- 读经 / 造型艺术 / 读报教育 / 新民俗体育
- 毕业系列活动--小铁人三项 / 社区巡礼 / 毕业晚会 /毕业表演活动
- 新设立幼儿园一班(100学年度)[3]
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