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叶圣陶教育改革思想研究 |
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《叶圣陶教育改革思想研究》是2004年9月苏州大学出版社出版的图书,作者是任苏民。
基本内容
书名:叶圣陶教育改革思想研究
ISBN:9787810901604
定价:18元
出版时间:2004年9月
开本:32开
作者:任苏民
页数:278页
出版社:苏州大学出版社
装帧:平装
内容简介
《苏州教育丛书:叶圣陶教育改革思想研究》准确、深刻地把握和揭示了叶圣陶教育思想的本质特点,即实践性和民族性。叶圣陶先生一生从事教育工作70多个春秋,不断投身改革实践,始终走在时代前列,他的教育思想源于实践,博大精深,从某种意义上说,叶圣陶教育思想是“20世纪中国教育改革的一面镜子”。叶圣陶先生的教育改革实践,有他的国学根底和道德修养作基础,又始于五四新文化运动兴起之时,与他的新文学创作和现代文化批判与建设相互交融,并以中国传统文化教育根基——语文教育的改革为主要依托,因而他的教育思想具有更深厚的中国历史文化背景和现代文化底蕴,具有更浓郁的中国特色和中国风格。
图书目录
序
序二
引言 在投身中国社会变革和文化教育改革中产生的教育思想
第一章 中国特色的现代教育学
——叶圣陶教育改革思想概论
一、以中国教育改革实践为逻辑起点的教育学
二、中国现代教育基本原理的独到揭示
三、中国现代教育教学理论的创新发展
第二章 叶圣陶养成教育思想研究
一、“养成良好习惯”:叶圣陶的重要教育思想
二、“养成良好习惯”教育思想的现代意蕴
三、“养成良好习惯”的教育内容、方法和途径
第三章 叶圣陶人本德育思想研究
一、“学会做人”:德育的意义和目的
二、“人己一体”:德育的内容和核心
三、“以人为本”:德育的原则和方法
第四章 叶圣陶导学教学思想研究
一、“引导自学”:叶圣陶的基本教学思想
二、“引导自学”教学思想代表了教学改革发展的大趋势
三、“引导自学”的教学模式、原则和方法
第五章 叶圣陶现代教师思想研究
一、现代教师作用观
二、现代教师素质论
三、师范教育改革论
第六章 叶圣陶语文教育思想研究
第七章 探索中国特色的教育改革之路
第八章 叶圣陶教育改革思想实践研究个案
附录一
附录二
附录三
主要参考文献
后记[1]
参考文献
- ↑ 叶圣陶语文教育思想与教育改革实践研究豆丁网,2014-10-09