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合肥市五十中学南校为进一步激发全校师生发扬光大诚信品德和诚信精神,切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德[1]素质,学校积极构建以行为规范为表,培养人格为里,实践活动为经,环境氛围为纬,立体化自主发展的德育模式。在学科渗透中学校还把电教手段引入到养成教育[2]爱国主义教育和传统美德教育,寓传道于授业之中,既活化了德育的内容,又丰富了德育的形式和内涵。

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合肥市第五十中学南校“大爱课程”展示活动圆满落幕

1月15日,来自全国十多个省市的近两百位专家学者和教育同仁在合肥市第五十中学南校参观学校的“向着大爱方向前行”和合肥市琥珀中学教育集团的“让每一个孩子都成为美丽的琥珀”品质课程展示活动。

活动中,南校校长孙秀芝和琥珀教育集团校长王瞻权分别就两校的品质课程情况,给与会专家、学者、同仁进行了汇报,他们结合学校的实际详细地汇报了各自学校在追求品质课程路上的所作所为,虽有艰辛,也不乏精彩;虽似平实,却透露真情,在追求品质课程的路上虽任重道远,但初心不忘。汇报中,一张张学校开展课程建设活动的照片与图景让每一位亲临者都能真切感受到,品质课程建设在校园里如火如荼。

在品质课程成果展上,琥珀教育集团带来的诵读课程成果经典诵读表演,五十中学南校魅之舞课程成果拉丁舞表演和六位课程开发者结合课程开发的背景、实施、意义、取得的成果等而创作的并现场朗诵的诗歌《大爱组歌》都赢得了与会者的阵阵掌声。

随后,四位老师向来宾们展示了品质课程建设中的四堂公开课,让来宾们目睹两校进行品质课程建设中课堂的真实情景。品质课程建设轰轰烈烈的实践证明,素质教育课程改革在两校已经登上了新台阶。

参考文献

  1. 教师职业道德规范 ,搜狐,2020-09-03
  2. 什么是养成教育?意义何在? ,搜狐,2018-09-06