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合肥市第四十五中学工业区分校学校根据初中生情商特点，在全面实施赏识教育的同时，进行系列化、细节化的德育活动，培养学生的团队精神、自主管理意识和自我塑造的能力，突出学生的主体地位。学校坚持以德育为核心，努力构建符合校情的德育立体框架。从学生特点出发，注重德育工作的针对性、层递性、实效性，开展了一系列具有学校特色的德育教育活动。

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合肥市第四十五中学工业区分校：落实立德树人 践行“五育”并举

近日，安徽省合肥市第四十五中学工业区分校举行主题为“五育并举悦青春奋力逐梦畅未来”的校园艺术节活动，学校1400余名师生、家长代表齐聚一堂，共赴一场精彩的视听盛宴。

整场活动形式丰富多样，充满创意和惊喜，展现了合肥市第四十五中学工业区分校昂扬向上的精神面貌和“五育”融合发展成果。“‘五育融合’是当前及未来基础教育改革的重要方向，是提升育人质量的重要路径。我们通过文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人五个维度，不断推动学生德智体美劳全面发展，努力培养健康、自信、好学、向上的新时代好少年，让生命愉悦成长。”合肥市第四十五中学工业区分校党总支书记陈华说。

近年来，合肥市第四十五中学工业区分校坚持以“和谐教育”理念为引领，以“培养良好习惯，成就幸福人生”为办学宗旨，努力构建德智体美劳全面发展的高质量育人体系。该校以“一日常规20问”为抓手，深入践行“一天生活，一天教育，一天快乐”的管理理念，教育学生在“为人”“为事”“为学”三方面养成良好行为习惯。学校每周五下午开设少年宫社团课程，从文化、艺术、体育等多个维度培养学生的兴趣爱好，陶冶情操，提高综合素质和创新能力。经过多年不断探索与创新，该校社团已有17种特色课程，包括习作、诵读、合唱等。