吳江鱸鄉小學幼兒園

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吳江鱸鄉小學幼兒園位於吳江區松陵鎮流虹路以北、濱中路以西、永康路以南地塊，用地面約28463平方米。總體規模為4軌12班幼兒園和6軌36班小學，總建築面積為36536.56平方米，容積率為0.90，綠地率為30.5%。

目錄

學校簡介

用地處於江南水鄉的老城區，城市建築尺度偏小，周邊道路狹窄。作為水鄉的重要組成部分，新建校園要儘量呼應水鄉環境尺度，融入水鄉肌理，處理好與城市交通之間的互動關係。

用地周邊的建築，均為三層高的小體量房屋，尺度小，間距窄，為了避免新建後的校舍對周邊環境產生壓迫感和減少外部環境的干擾，設計前我們就確定了原則：

1.沿街排列小體量的建築，大體量的建築布置在基地深處，且控制除教學樓外的主體建築層數不超過三層，並控制好與現狀建築的間距。

2.組織約束好新建校園帶來的新增交通流量，降低對城市交通的壓力。

於是南面我們設計把校門退讓現狀道路6米，形成200㎡的校外入口集散廣場，用來為新建校園創造適宜的主入口空間尺度，緩衝校園出入人流對交通的衝擊。東邊我們把教學樓整體退後，與街道間空出6米的距離，留出消防車道的同時，建築主體遠離狹窄街道，沿街校園圍牆被設計為江南水鄉的「遊廊」的尺度和形式，人性化地照顧到校外行人在街道上行走時的身心感受，同時也鬧中取靜，避免喧囂。

儒風雅韻 鱸鄉五景

空間與理念

校園獨特的空間形式和教學理念，是這所學校的靈魂。在校內南廣場和綜合樓這個校園的核心區域，我們用「鱸鄉五景」為鱸鄉小學流虹校區的新建校園打造了五個亮點，用以展示校園文化和教學特色。

1）院內讀書

進入校門，映入眼帘的就是一面浸透中國傳統文化概念的「書簡錦牆」，他與遊廊、院牆共同圍合成一個書香前院。綜合樓南立面上抽象的「竹簡」，「掩映」在抽象的錦牆之後，隱約傳來朗朗的讀書聲，隨時提醒孩子們書香之韻，之美。

2）鱸鄉水院

校園文化展示廳四周圍繞了一池靜水，以一架輕盈的小橋與校前廣場相連，優雅的環境達出水鄉書院的神韻，也為師生提供了一處休息思考的好去處。

3）師生長廳

吳江素有絲綢之府的美譽，晾布架上翻飛的彩錦之間漏下一縷縷陽光的美景，就是是讓人記憶深刻的江南印象。綜合樓屋頂運用輕盈的綢緞狀造型，為中庭空間創造豐富的光影。

綜合樓中庭，聯繫着包括校史陳列室，校友活動室閱覽室和展覽廳等多種公共功能空間，是整個校區內重要的交流和聯繫空間，也是各科教師與各年級學生們相遇最頻繁的空間。同時在西邊近端設置閱覽階梯，老師和學生們可以在這裡共同讀書學習。

4）活力競技場

風雨操場、室外運動場地、風雨連廊，互相呼應，聯繫，形成了有層次的活動空間。

5）成長遊廊

連接綜合樓和教學樓的底層連廊，寬度變大，靠近教學樓的一側牆面設置塗鴉牆，通過豐富多彩的圖案，營造濃厚的校園氛圍，也展示學生們非凡的創造力。同時讓室內空間與公共主通廊既有一定分隔，又能便捷聯繫。