哑
| 哑 |
哑:yǎ ㄧㄚˇ，yā ㄧㄚˉ。偏旁"亚"简化为"亚"。依据古人书法省笔简化 。《说文解字》:"哑，笑也。从口，亚声。"。缩首局背而爽恶是亚之范式。口，亚两范式叠加。口出声然音形变恶不能辨识是哑之范式。
哑:yǎ ㄧㄚˇ。
本义:不能说话。如:聋哑、哑巴、哑子吃黄连。
衍义:引申指"嗓子干涩发音困难或不清楚"。如:沙哑、嘶哑。
衍义:引申指"无声的"。如:哑剧、哑铃(一种铁制的运动器械) 。
衍义:引申指"因发生故障，炮弹、子弹打不响"。如:哑炮。
衍义:引申指"笑声(旧读yǎ ㄧㄚˇ)"。如:哑然失笑(不自禁地笑出声来)。
衍义:又用作姓 。
哑:yā ㄧㄚˉ。
衍义:用作"咿哑"。见"咿"。
目录
基本信息
中文名称; 哑
外文名称; mute;dumb;hoarse
拼音; yǎ ，yā 。
注音; ㄧㄚˇ，ㄧㄚˉ。
部首; 口
总笔画; 9
部外笔画; 6
四角码; 61012
五笔; kgog
郑码; jak
统一码; 54D1
仓颉; rmtc
笔顺; 251122431
字形源流; 统一规范简化为"哑"。
详细释义; 哑:yā ㄧㄚˉ。
(1) (形声。从口，亚声。本义:笑声)
(2) 同本义 [laugh]
哑，笑也。--《说文》
笑言哑哑。--《易·震》
(3) 乌鸦之类的叫声 [sound by craw]
乌之哑哑，鹊之唶唶。--《淮南子》
(4) 婴儿学说话的声音 [ba bble]
哑，哑呕，小儿学言。--《集韵》
(5)相当于现代汉语的"呀" [oh]
我爷哑!好大蚊子!一口就叮了一个大疙疸!--《西游记》
(6) 哑 yā语气
(7) 相当于"呀"
你放心，莫哭，我去哑!--《西游记》
(8) 另见 yǎ
哑:yǎ ㄧㄚˇ。
(1) 由于生理缺陷或疾病而失去言语功能 [mute;dumb]
吞炭为哑。--《史记·刺客传》
(2) 又如:聋哑(又聋又哑);哑子做梦(比喻有话或苦衷说不出);哑羊(佛教语。喻指至愚不知解悟之人)。又指不说话 [keep silent]。如:哑密之事(机密事);哑坐(默坐);哑言(静默无声);哑忍(沉默忍耐);哑揖(相揖而不作声);哑谈(只以手势和表情传情达意);哑声(无声)
(3) 声音低沉 [hoarse]。如:哑板(旧时一种质量差的银元);哑飒飒(声音沙哑);哑沙沙(沙哑。声音低沉而不圆润);哑咽(啼声嘶哑)
(4) 颜色黯淡 [dull]。如:哑白
(5) 另见 yā
常见词组; 哑巴
yǎbɑ
(1)[mute;dumb person]
(2)不能说话者
(3)不说话的人
你怎么不说话,哑巴啦!
哑巴亏
yǎbɑkuī
[grevance one is forced to keep himself] 吃了亏不便说或不愿说
哑场
yǎchǎng
[awkward silence] 冷场。谓出现无人发言的局面
哑号儿
yǎhàor
[countersign] [方]∶暗号
让我们做个哑号儿,以此互相联络
哑火
yǎhuǒ
(1)[dumb shell/bullet]∶火药引爆后不爆炸或炮弹、子弹等打不动
(2)[keep silent]∶比喻该说话时不说话
那么爱说话的人,今天怎么哑火了
哑迹
yǎjì
(1)[puzzling remark]∶隐晦的话
(2)[riddle]∶比喻难以猜透的问题
哑剧
yǎjù
[pantomime;mummery;dumb show] 不用对话或歌唱而只以动作和表情表达剧情的戏剧
哑口无言
yǎkǒu-wúyán
[be left without an argument;be rendered speechless ] 把某人驳斥或说得无言可对
他们被人们说得哑口无言
哑铃
yǎlíng
[dumbbell] 短柄[木或金属]的两端各有一个同样大小的圆球的器械,常是用一对做体操活动,锻炼身体
哑谜
yǎmí
[enigma;riddle;puzzling remark] 隐晦难解的话,比喻难以揣测、猜透的问题或事物
哑炮
yǎpào
[dumb shell] 见"瞎炮"
哑然
yǎrán
[silence reighs] 形容沉静不语
哑然无声
哑然
yǎrán
[be unable to stifle a laugh] ("哑"旧读è) 形容笑声
哑然失笑
yǎrán-shīxiào
[be unable to stifle a laugh;can't help laughing] 哑然:笑声。失笑:不由自主地发笑。忍不住笑出声来
王子安方寸之中,顷刻万绪,想鬼狐窃笑已久,故乘其醉而玩弄之,床头人醒,宁不哑然失笑哉。――《聊斋志异·王子安》
哑人
yǎrén
[alalus] 假设的一种缺乏言语能力的低等人类
哑笑
yǎxiào
[silent laughing] 微弱的笑声
哑语
yǎyǔ
[sign language] 聋哑人的手语
打哑语
哑子
yǎzi
[dumb person;mute] 哑巴
古籍解释
康熙字典 《广韵》乌格切《集韵》乙格切《韵会》《正韵》乙革切，$音隬。《说文》笑也。《易·震卦》笑言哑哑。《疏》哑哑，笑语之声也。《扬子·法言》或人哑尔笑曰:须以发策决科。《集韵》或作䛩。
又《集韵》乙却切，音约。义同。
又《集韵》《类篇》$遏鄂切，音恶。义同。《易林》凫雁哑哑，以水为宅，雌雄相和，心志娱乐。宅，达各切。
又《广韵》乌下切《集韵》《正韵》倚下切《韵会》幺下切，$雅上声。《玉篇》不言也。《集韵》喑也。《战国策》豫让吞炭为哑，变其音。《广韵》同痖亘。
又《集韵》《正韵》于加切《韵会》幺加切，$音鸦。《集韵》哑呕，小儿学言。
又《淮南子·原道训》乌之哑哑。《前汉·王吉射乌辞》乌乌哑哑。
又《集韵》衣驾切，音亚。声也。《韩非子·难一篇》师旷曰:哑，是非君人者之言也。
又《集韵》一曰鸟声。喑字原从疒从奢。
方言集汇
◎ 粤语:aa1 aa2
◎ 潮州话:ê2 , ê1
◎ 英语:mute;dumb;hoarse
聋哑
受某些生理缺陷或疾病的影响而不能说话。常和聋联系在一起，称为聋哑。聋者之所以不能说话，是因为不能接受外界的语言信号，因而，在学语期前患病则无法仿效及学习说话，在学语期后不久患病，则很快会把刚学会的发音及单词字音忘掉。这类患者不一定一点残余听力都不剩，但是，凡语言紧要听力区的听力完全损失者，即不能接受一般人类语言频率的声响刺激，都可能发展为哑。少数幼儿的听力正常或稍低，能接受语言声音信号但不能说话，称为单纯性哑。这是因为患儿的语言中枢或传导径路有病变。
治哑必须先治聋(见耳聋)。听力未恢复者则需进行听觉-语言训练。凡是语言听力区听力损失小于80分贝时，即有可利用的价值。可借电器装置帮助。提高患儿对各种日常语言声音的辨别及理解能力，并结合读唇进行交谈，以提高其社会交流能力。
在聋哑学校中常用多感觉法进行教学，即充分利用其残存听力，结合学习手语、手势、汉语拼音及文字等进行训练。在低年级教学中，先教哑童学会手语。然后结合课本，使其掌握汉字。在教学中常用两种方法:①单手语法。用单手按汉字拼音法进行拼字。②双手语法。用一手表示汉字拼音的韵母，另一手则表示声母，两手同时发出拼音符号，构成汉字拼音。这种方法可加快拼音的速度。另一种用手来进行思想交流的方法是手势。手势的内涵包括日常生活的习俗内容，如用手指捋自己下巴的胡子，表示"爸"。用手势进行思想交流的优点是速度快。手势是约定俗成，相互都能理解。必要时用手语法进行拼音。所以，社会上的哑人均爱用手势及手语相结合的方法进行思想交流。
可现语言装置能把语言和语句速度变化以曲线显示出来，聋者按曲线所表现的速度变化进行摹仿;利用小型计算机说话训练系统可以从图像中提出元音的图像形状加以显示以利摹仿，所以用不同的彩色图像来显示语音和语句的韵律，哑人可以按照图像所表示的情况进行训练。也可用微机可现语言训练系统提出语言信号的声母、韵母、四声、发声器官动作的图形面积及其强度等成分，然后按不同要求，采其中的某些参量以图形、彩色和声变的形式显示在屏幕上，以便哑者综合上述参量，改进自己的发音方法。
防哑的根本在于防聋。[1]