嘉祥仲山乡胡契山小学查看源代码讨论查看历史
嘉祥仲山乡胡契山小学简称胡契山小学,座落于胡契山村,占地7200平方米,建筑面积1725平方米,校舍48间,适龄儿童188人,入学率达100%,现有6个教学班,两个幼儿班,专任教师13人,专科以上9人,中师4人,全部达标,学校教学设施、配套齐全,各类音乐电教、体育、美术器材284件,图书2千余册。
规范教育管理
学校规范教育收费,按照上级规定向学生收取费用,杜绝乱收费现象。严格执行国家和省规定的课程计划,不随意增减、变更课程、课时。严格控制学生在校学习时间,制定合理的作息时间表,认真落实体育艺术“2+1”活动,确保学生每天锻炼1小时以上。学校每年举行趣味运动会,取得了较好的效果。
教育素质
教育工作者是教育活动的决定性因素,教育工作者的素质是教育素质的核心。提高教育素质的根本在于提高教育工作者素质[1]。普及现代信息技术为重点,大力提高教育技术手段和教育信息化程度[2]。
特色办学
在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动,让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。我们充分广泛地开展各种文化活动,为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“感恩教育”“创建安全文明校园”“树立社会主义核心价值观”“珍爱生命,拒绝毒品”、“节约从我做起”“做一个文明的小学生”、“弘扬民族精神”“环保宣传”等专题活动,既进行了思想品德教育,又丰富校园文化生活,开拓了同学们的视野;“庆六一”“唱红歌颂中华歌咏比赛”“元旦联欢会”“读书专题征文比赛”“手抄报比赛”“经典诵读”“书画大赛”“作业、艺教作品作品展”等课外活动,为学生提供表现舞台,展现了学生的个性特长。
通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化,抵制了消极、腐朽思想的渗透,引导了校园文化问健康高雅的方向发展,也推动了学生素质的全面发展,提高了德育的实效性。
参考文献
- ↑ 成为科学家,最重要的素质是什么?,新华网,2017-08-18
- ↑ 教育信息化与家校共育融合成趋势,光明网,2020-07-12