夏邑縣第七初級中學檢視原始碼討論檢視歷史

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夏邑縣第七初級中學9月23日，夏邑縣第七初級中學教育集團桑堌校區集團化辦學啟動儀式在桑堌初中舉行。這是繼夏邑縣一小、五小、二中、四中和周邊鄉鎮的薄弱學校組建4個教育集團後，桑堌鄉中心學校審時度勢，大膽實踐的有力舉措。

據了解，集團化辦學可以通過資源整合、教師培養、團隊共建、共享課程資源等方面的共建，實現優質學校帶動相對薄弱學校共同發展。桑堌鄉中心學校校長金開臣表示，面對集團化辦學，他們的辦學宗旨是實行「五個統一」，即師資統一調配、課程統一設置、教研統一實施、質量統一監控、活動統一規劃。

夏邑縣教體局黨組書記、局長駱松楓對新成立的教育集團的發展提出新的期待。他在致辭中說，去年年初，夏邑縣組建了4個教育集團，目前參與集團化辦學的鄉鎮聯盟校區在集團總校的幫助、帶領下，校園環境得到改善，師資力量得到補充，教研水平明顯提高，教學效果大幅度提升，學校生源開始回流，鄉鎮聯盟校區和總校也已經實現教師交流、資源共享、同行共進、共同發展的階段性目標。同時，他還希望夏邑縣第七初級中學教育集團主動作為、大膽實踐，在辦學中探索出集團化辦學的有效路徑，對優化教育資源配置，放大優質教育資源效益，促進基礎教育資源共享、均衡發展、整體提升具有重要意義，為桑堌鄉教育的均衡化、優質化、普及化作出積極貢獻。

校園諮詢

夏邑縣第七初級中學線上教學有力度有溫度

為做好線上教學工作，夏邑縣第七初級中學全體教師用敬業和奉獻力求讓線上教學有力度、有溫度。

為提高教學效果，在國家智慧平台基礎上，老師們結合班級情況因材施教，通過直播或視頻會議等形式與學生們進行面對面交流，有針對性地對學生們作業中的集中誤區、教學難點以及學生們易混、易錯、不易懂的地方進行答疑解惑，及時查漏補缺，並藉此機會對學生們進行思想教育、防疫安全教育、習慣養成教育等，全方面關注學生成長。

為緩解網上教學引發的思想和心理問題，增強學習趣味性，各年級各學科老師按照學生身心發展特點對課程進行融合和開發，設計有趣有益的教學活動，同時錄製了心理健康小視頻，開設了微信通道，解決學生們的心理問題。

為有效調動學生們的學習積極性，該校創新線上作業評價模式，改變線上作業評價反饋語，在保持反饋常規知識點、易錯點的同時，附加鼓勵語言，並製作可愛的表情包，通過語音留言為學生們答疑解惑。為及時了解線上教學情況，加強家校共育，該校還開展了線下家訪活動。在做好學業指導的同時，隨訪教師就學生的作息時間、體育鍛煉和心理釋壓等方面與家長進行暖心交流。

「原來擔心長時間盯着電視，孩子的視力會受影響，但每天固定時間，班主任會在群里播放『兩操』音頻，孩子跟着音樂節奏，自覺做好廣播體操和保健操。電視上的老師課程娓娓道來，課下的老師耐心、細緻，這樣的在線學習，我們家長放心。」該校八年級學生家長李莉說。