夏邑县育才中学查看源代码讨论查看历史

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夏邑县育才中学河南省夏邑县育才学校建校于1979年，学校位于夏邑县文化路，东面是河南省的夏邑县高级中学。学校周边学习氛围浓厚 。弹指一挥间，河南省夏邑育才学校走过了她艰难而曲折的创建和发展之路；几经风雨，一路坎坷，一路高歌，一路辉煌，铸就了今天的校园丰碑。从12个教学班400多人的办学规模发展到 48个教学班3200多人的成就，成为众多学子优先选择的豫东名校。

学校规模

育才学校抓住各种机遇与积极争取，在各级政府的关怀下，在社会各界的支持下，全力改善办学条件。现已变成了“校园建设配套、教学手段先进、育人环境优美”的学生乐园。踏进校门，就会立刻感受到扑面而来的生机与活力：现代化的安全管理手段，平坦干净的校园场地，活跃着孩子们的身影；高大洁白的教学楼、综合楼、科技楼，学生公寓楼雄伟壮观；造型别致、内容丰富的校外宣传橱窗，图文并茂地记述着育才的辉煌。学校还建有语音室、理化生实验室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室、全校播音系统、闭路电视和标准化餐厅、。学校树立超前意识、现代意识，在加大“项目工程”建设的同时，加快了教育现代化建设步伐。投资10万多元，装备微机室、多媒体教室、电子备课室，并开通育才网站和远程教育，每一个走进育才的人，都会有一种强烈的感受，校园内每地、每处别具匠心，每景、每物都会说话。苍翠欲滴的松柏频频点头，向师生问好；教室内外古诗警句、名言条幅井然有序；围墙护栏像白衣战士，时时护卫师生安全；镶嵌在教学楼上的“为中华崛起而读书”八字警言，激发了同学们立志学习的决心。为了方便每一位学生，为学生更好的服务，学校还专门配备了9辆接送学生豪华大客车，每到星期天，由老师跟车把学生安全接送回家。倘佯在育才如此优美的校园环境中，我们能感受到育才人的无私奉献精神！徘徊在每一间整洁的教室之间，我们能浸染到一代代育才人的奋发图强精神。漫步校园，绿树环抱，花香四溢，汉白玉师生塑像坐落在花坛中，整洁卫生的校道，醒目的标语，处处给人以美的享受。美丽的校园孕育着育才人的智慧与理想。高高的教学大楼，流淌出琅琅书声，莘莘学子在这里寻寻觅觅，积蓄前进的力量。计算机网络让知识与信息连接起我和你；红领巾广播站把学生梦想的空间延伸；阅览室内师生们在知识的海洋中畅游；洋溢着花木芳香的学校花园里，同学们在学习、切磋，在宽阔的运动场上展现生龙活虎的身姿。校园的每一角落都是一个美的所在，都是一个“教育的潜在课堂”。

办学理念

育才人以教育改变人生命运，以为国家造就优秀人才为义不容辞的责任，育才人深知没有最好，只有更好，更好的育才，更好的奉献是育才人永恒的追求，育才人最感到自豪的是育才每天都在进步，每天都在发展！一所好的学校总有一位好的校长、一个好的领导班子和好的教师群体。育才学校之所以在如此短的时间里实现跨越式的发展，离不开学校总校长赵自清和整个领导班子的办学理念和办学思路 。总校长赵自清，原夏邑重点高中校长，经验丰富，德高望重，曾6次被评为省、市先进工作者，两次被评为“全国优秀教师”，培养的学生有无数飞向清华、北 大、人大、复旦等高等学府，被称为“双手托起璀璨明珠的人”。学校目标远大，计划周密，蓝图宏伟。建校之初，结合学校实际，他和学校领导班子一起共商育才发展之大计，规划学校发展之蓝图。如今学校已达到了一流的师资、一流的设施、一流的管理水平和一流的教学质量，以跻身于当代名校行列。学校组建了一支事业心强、管理有方的领导班子和一批精干的教师队伍，育才人围绕奋斗目标，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，为学校发展勇挑重担，推动了学校各项工作的顺利进行。总校长赵自清凭着对事业的高度负责精神和丰富的教育理论和专业知识，他团结带领班子人员和全体教师，以素质教育的根本要求为出发点，结合国家的教育形势和学校的办学实际，开拓进取，改革创新，从而形成了促进学校不断快速发展的鲜明的办学理念。同时，围绕“团结、务实、创新、高效”的领导班子建设要求，落实班子人员“处处以身作则，事事走在前面”、“熟悉全面工作，精通分管工作”、“人人上好一堂课，管好一个组，听好一节课，带好一个青年教师，管好一条线、写好一篇论文”管理措施，使领导班子人员的作用得到了充分的发挥。教育科研是推动学校发展的生产力。育才学校坚持走“教研兴教、科研兴校”之路，以科研促教研，以教研促教改，以教改促质量，教科研工作取得了长足进步。大力开展首席备课、说课和听课活动，通过活动的开展，提高了教师的科研能力。　育才学校拥有一支敬业爱生，严谨治学，精心育人的教师群体。其中有全国优秀教师2人，省优质课教师2人，省级学科带头人2人，省级骨干教师 1人，市级优质课教师10人，县优质课教师80人。 他们师德高尚，爱事业、爱学校、爱学生，具有敬业精神、奉献精神、主人翁精神。他们教学水平高，教学能力强，教学成绩显著。

中学部校长、全国优秀教师李前尚承担着国家级实验课题《中学生个性化作文最优教学模式的实践与探索》的实验与研究，并取得了阶段性成果，先后出版了《菁菁校园》、《新世纪中小学生字帖》、《新世纪中考满分作文》、《花开的声音》。2007年3月在第7届全国中学语文教学艺术观摩课暨第16届全国中学语文教学艺术研讨会上，人民教育出版社主任、资深编审、教材专家、国内著名的语文教育专家张定远先生对实验成果给予充分的肯定。

学校被中国教育学会中学语文教学专业委员会授予全国中学语文教学艺术研究实验单位。2006年10月小学部教导主任理想在河南省第八届小学数学优质课大赛中，运用洋思“先学后教，当堂训练”的教学模式，在课堂上以“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，培养能力为目标”，教学效果突出，被评为省级优质课一等奖，并多次去商丘、虞城下乡送课，受到专家和师生的一致好评。班云侠老师在英语教学中，注重英语的口语和写作能力的培养，充分调动学生学习英语的积极性和主动性，教学成绩显著，先后被评为河南省优质课教师、学术技术带头人。 学校“名师工程”，培养一支科研型的教师队伍，张玉娇、李存芝、刘艳芳、邵秋英、李涛等同志被评为县“十佳”教师，张冬梅被评为县“十佳”青年教师，张玉娇、张冬梅、李雪、张全民、郇玉峰、李月玲、常满军、张永华、张胜莉等同志被评为市级优质课教师，教导主任陈红勋和李存芝老师分别被评为市级优秀班主任及优秀教师。

育才人以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学宗旨，以“育人为本，为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基。学生好，一切都好”为办学理念，以“进入育才校门，品学兼优为本”为育人目标，本着“新起点，新思路，新格局，争创育才新辉煌”的指导思想，以“爱生、敬业、团结、奉献、拼搏、创新”为工作精神，以“团结、严谨、求实、创新”为校训，逐步形成了“治学严谨，循循善诱，为人师表，育人为本”的良好校风和“踏实守纪，拼搏进取”的优良学风。

特色

学校把德育工作放在首位。树立整体、载体、主体观念，使德育工作真正成为学生发现自我，认识社会，探索人生真谛的育人工程。经常开展丰富多彩的活动，充实学生的课余生活。校园运动会，“我参与，我尝试，我努力，我能行”；文化艺术节，“七彩童年我争光”。学校在教学上不断创新，坚持以“稳、准、严、实”为准则，以培养学生良好的学习习惯和意志品质为出发点，努力营造愉悦学习、和谐工作的良好氛围。学校教育教学质量稳步提高。同时，学校注重对教师的个性培养，积极参加各类竞赛活动，从其所好，良性引导。以系列活动育人是育才学校为学生健康成长提供的一个广阔天地。活动中，学校以德育为首位，寓教于乐。设立了红领巾监督岗，做好纪律、卫生、出勤、两操的检查，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯；坚持每周一次的升旗仪式和国旗下的讲话；认真举办节日庆祝活动，开通红领巾广播站，坚持每日一次的红领巾广播站播音。活动是学生喜闻乐见的形式，育才以文体活动、科技活动、兴趣小组等活动为载体，以六一节、书画展、第二课堂活动等为平台，构建了活动课程体系，让学生在丰富多彩的活动中充分地“动”、尽情地“玩”、快乐地“学”，从而增长了知识，启迪了智慧，练就了才干，陶治了情操。学生在国家、省、市级举行的各类竞赛中，共有500人次获奖，其中学校文学社被评为全国优秀文学社团，学生70余人在全国书法、绘画大赛中获奖。小学部突出英语教学，每周安排四节英语课，加强口语训练，读写训练，为进入中学学习英语打下了良好的基础，小学英语教学成为我校学科教学的一大亮点。

展望前景

十年的风雨沧桑，十年的灿烂辉煌，都已成为了历史，如今的育才又站在了新的十年的起跑线上。辉煌的昨天展示育才风采，奋进的今天再谱新的篇章。在教育的征程上，只有起点，没有终点，只有不断超越，不断发展，才有生机，才具活力。我们坚信，育才人将会一如既往，真抓实干，为努力实现新发展，新跨越，再创新辉煌，朝着新的高度，奋力腾飞！

主要荣誉

教师辛勤耕耘，桃李满园芳菲。荣誉室里那一面面锦旗，一只只奖杯，一个个证书，像无言的诗，诉说着育才辉煌的历史。崇尚一流，追求卓越是育才人的目标，团结拼搏、争优敢先是育才人的精神。一份耕耘，一份收获,育才人凭借“与时俱进，勇争第一，把生命潜能发挥到最优化”的精神，创造了一个个令人惊叹的奇迹。学校 2000年被县教体局评为“十佳”管理先进校，2001年被评为全国中小学素质教育先进单位，2002年被评为商丘市社会力量办学先进单位，2003年被评为商丘市民办教育工作先进单位，被省委宣传部、省教育厅授予“五爱”教育先进单位，2004年被命名河南省新世纪青少年素质教育基地。2000—2006年连续七年在中招考试中，河南省示范性（重点）高中上线率、各科平均分均居全县第一名，连续七年被教体局评为中招统考成绩先进单位。育才学校毕业生董威信同学2006年高考以全市第一名的成绩被清华大学录取。2005年9月学校被国家教育部中国成人教育协会、陈香梅教科文奖评选委员会评为中国民办教育创新与发展贡献奖，2006年学校被评为河南省诚信办学先进单位，被中国民办教育联合会评为全国民办先进学校。在豫东民办教育的发展史上留下了精彩的一页。

河南省副省长刘新民在视察学校后连连称赞：“育才学校是豫东民办教育的奇葩。”2003年10月学校在南京全国民办教育发展论坛上，总校长赵自清以《强化学校管理，促进教育改革，努力探索民办教育新路子》作了典型发言，学校的办学经验受到了与会领导及同行的赞扬。国家总督学柳斌说：“河南省夏邑育才学校的办学模式和成功经验很值得推广。