大冶市开发区下冯小学查看源代码讨论查看历史
大冶市开发区下冯小学10月10日,在“国际减灾日”到来之际,黄石市消防救援支队大冶大队在大冶市下冯小学开展了“消防知识演练进校园”主题活动,提高学生抗御火灾和自我保护的能力。
“同学们,大家知道大楼发生火灾,应该怎样逃生吗?”消防宣传员向学生们提问到。在下冯小学多媒体教室内,消防宣传员从典型火灾案例、消防安全基本知识、初起火灾扑救方法、火场疏散逃生等四个方面,向学生们进行消防安全宣讲[1]。
“干粉灭火器的四字口诀是什么?”“提、拔、握、压!”消防宣传员边讲解边演示,通俗易懂、生动有趣的授课方式激发起师生们的学习热情。在灭火实操环节中,数名学生争先当起了“小小消防员”,实战体验了用灭火器灭火,现场气氛十分活跃。
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大冶市下冯小学:特色课堂进校园 助力“双减”出成效
新学期开学以来,湖北省大冶市开发区下冯小学在校长张俊武的指导下积极推进“双减”政策落实落地,着力打造特色多样的课后服务课程,深化课后服务全覆盖,促进学生综合素质全面发展。
下冯小学高度重视中小学生校内课后服务工作,从“办人民满意的教育”的高度出发,不断创新校内课后服务模式,积极开展小学生校内课后服务工作,根据学生身心发展特点和家长需求,提供丰富多样的校内课后服务。为此,下冯小学认真谋划,精心设计、广泛征求老师及家长的意见及建议,制定了切合下冯小学实际的课后服务实施方案,成立了组织、制定了原则、确定了课后服务内容、选定了课后服务的形式等。
下冯小学课后服务实施原则是“家长自愿,校内实施,有效监管”。第一,是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家长向学校提出书面委托申请,并报名登记。第二,课后服务安排在校园内进行,并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三,完善安全管理制度,切实加强保障课后服务学生安全。
课后服务内容要体现灵活多样性,建立合理有序的课程服务,把静态服务和动态服务结合起来。下冯小学课后服务内容均以安排学生做家庭作业为主,各类兴趣爱好、社团活动、拓展训练为辅。学生在结束一天的课程学习后,长时间的课后作业会令学生感到单调乏味,影响学习效率。课后服务工作要遵循学生成长规律,促进学生全面发展。优化课程,多开展特色活动,除作业辅导外,为学生提供丰富多彩的校园文化生活,应根据学校和学生实际,可开展阅读经典、文体健身、科普实践等活动,也可以开展个性化的社团[2]活动,培养个性特长,做到课堂教学和课外活动互相配合,扩大学生求知领域、激发学生创造能力,使他们在快乐中成长。
培养学生兴趣与爱好,增强学生体魄。组织学生进行音乐、美术、书法、围棋、啦啦操、篮球、羽毛球、跳绳、乒乓球、口才等特色社团活动,提升学生综合素质,对学习有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导。
每天课后时间段,学生们在操场上挥汗驰骋、在纸上尽情绘画,享受着第二课堂带来的快乐与收获,一场“减负不减质”的课后服务活动在校园内精彩“上线”。学生还可以根据自己的兴趣爱好选择不同类别的课程,老师针对性地进行辅导,满足不同个性、不同兴趣学生的需求。
在“双减”的大背景下,我们开展课后服务,不仅是减轻学生的学习压力,还要让学生拥有更多自由成长的空间。让学生真正拥有“一个好身体、一身好习惯、一门好特长、一手好文字、一副好口才”。
参考文献
- ↑ 消防安全知识有哪些:消防常识要记牢,学习啦在线学习网,2016-09-09
- ↑ 社团分类介绍|这里有你的本命小可爱社团吗? ,搜狐,2017-09-29