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事實揭露 揭密真相
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'''天津市红桥区新实小学'''位于[[天津市]]红桥区丁字沽五爱道30号。始建于1960年,原名新村第四小学, 1965年更名为红桥区二号路小学,[[郭沫若]]老先生亲笔为学校题写了校名,1996年更名为红桥区实验小学。
 
'''天津市红桥区新实小学'''位于[[天津市]]红桥区丁字沽五爱道30号。始建于1960年,原名新村第四小学, 1965年更名为红桥区二号路小学,[[郭沫若]]老先生亲笔为学校题写了校名,1996年更名为红桥区实验小学。

於 2023年2月5日 (日) 05:16 的最新修訂

來自 全景視覺網 的圖片

天津市紅橋區新實小學位於天津市紅橋區丁字沽五愛道30號。始建於1960年,原名新村第四小學, 1965年更名為紅橋區二號路小學,郭沫若老先生親筆為學校題寫了校名,1996年更名為紅橋區實驗小學。

辦學思想

遵循為學生可持續發展奠基的辦學思想,貫徹「以人為本,為學生終身發展服務」的辦學理念,以創建和諧教育,辦人民滿意學校為目標,積極探索小班化教學模式[1],全面實施素質教育[2],樹立「人人都是人才,人人都能成才」的人才觀、質量觀。讓每一位走進學校的學生都學會學習,學會做人,學會共處,學會生活。

為學生的成功教育創造發展空間

要想讓學生取得成功,教師應盡最大努力給學生創造寬鬆的受教育的空間,留給學生一定的選擇權,讓學生去發展和發揮自己的特長,並給予充分的肯定和鼓勵與支持。教師應儘量在班級上營造大家都要進步的氣氛,在學生遇挫折的時候,積極幫助學生,讓學生相信自己很可能成功

管理具體思路

我們管理的具體思路是:職責明確,考核嚴格、獎懲分明、激發活力,使管理形成了有效的監督機制,在師生中有較高威信。學校中層幹部實行競聘上崗,學校教職員工符合基本條件者均可參加競聘,競聘嚴格遵循「競聘演講、教職工測評、評委綜合打分」的工作程序。目前,中層幹部既有事業性、責任性,又有開拓性、創造性,職責明確,分工協作,管理有效。

參考文獻