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太康县高贤高中学校的教育科研以课堂教学模式和课标解读为重点，依托理论学习和课堂教学对课堂教学模式进行修改、完善；学校要求教师上课之前必定要从本单元教材内容、教材的编写意图、课标要求、知识的横向纵向联系、教学目标、重点难点等方面对教材进行解读，争取使每堂课都透出新课标的理念。真正实现了解读与课堂教学相结合，体现生生互动、师生互动，让学生成为课堂的主角，从而提升课堂教学效率和质量。

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太康县高贤高中举行防震应急安全疏散演练活动

“居安思危，思则有备，有备无患。”为提高师生应急避震能力，进一步深化学生防震防灾意识，3月20日下午，高贤高中开展了防震应急疏散演练活动。

活动前，学校防震减灾演练领导小组对整个演练进行精心安排部署，分工明确，责任到人，细化演练活动方案，规划合理疏散路线。

下午15:50分，演练信号响起，防震疏散演练正式开始。各班上课老师根据安排，在听到地震警报的信号后，马上指导学生迅速做好紧急避险准备，同学们就地躲避，迅速蹲到课桌下，用双手护住头部。

大约六十秒后，警报声长音响起，紧急避险结束，全体师生立即疏散，各班老师立即组织同学排队用手抱头，弯腰低身，沿着预定路线，快速有序地撤离教学楼。

15:56分全体师生安全到达指定位置后，各班班主任马上清点并上报班级人数。

整个6分钟演练过程既紧张又有条不紊，演练活动达到了预期目标。

“本次活动，进一步增强了全校师生防震意识和应急意识，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而确保全校师生的安全，构建和谐平安的校园。”校长郝艳冰表示。