孟津县第二县直幼儿园查看源代码讨论查看历史
孟津县第二县直幼儿园“让幼儿回归自然,尊重幼儿的天性,释放幼儿的本真。”当这句话出自一所幼儿园,字里行间都透露出教育者本真的初心,言语之中显出孩子们的幸福教育。这就是洛阳市孟津县第二县直幼儿园(以下简称孟津县直二幼)全体教师的教育理念。从2013年创办时首批招生只有11名学生,到2020年被评为省级示范幼儿园[1],到如今,八年的发展,八年的艰辛和汗水,更是蜕变,如今,孟津县直二幼已经成为家长们眼中的“香饽饽”,成为洛阳幼儿教育中的标杆之一。
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自然、健康、求真、和谐,让教育回归教育本真
穿过一条长长的巷道,就来到了孟津县直二幼的门前,简约质朴的学校大门并不华丽,木质的门卫室更显干净朴素。然而,一走进幼儿园的大门,记者就被园内的景象惊呆了,柔软防滑的彩色地垫干干净净,废弃的面包车改造的“奔牛”仿佛欢迎孩子们随时来感受驾驶的乐趣,排列整齐的彩色轮胎仿佛等待着它们的小主人,两个巨大的麦秸垛仿佛透露出丰收的喜悦,树屋、巨型鸟巢,仿佛走在一个充满乐趣的儿童王国。
“让幼儿回归自然,尊重幼儿的天性,释放幼儿的本真。”孟津县直二幼支部书记、园长畅爱先说,“教育是自然而然发生的事情,我们尽可能让幼儿在自然的状态下生活、学习、游戏[2]、成长,尊重幼儿成长的客观规律。园中春有花,秋有果,四季有绿色,在南教学楼前打造了200平方的绿地,添置综合实木玩具树屋、鸟巢,有种植区、养鱼池、动物角、快乐书吧、亲子驿站、小兵游戏营、交通标志大道等自然区域,我们尽量给幼儿提供了一个自然的原生态的学习环境。”
不管是楼梯口处潺潺流水下的黄河奇石,精美艳丽的牡丹瓷和唐三彩,还是办公区二楼红彤彤的传统剪纸,还是挂满墙壁的牡丹画、牡丹扇,整个幼儿园里充满了童趣、充满了浓厚的文化气息。
做有思想的老师,办有文化的园所
据该幼儿园支部书记、园长畅爱先介绍,2013年夏天,孟津县委县政府协调筹建县直二幼,调整她为二幼党支部书记、园长。“在新的岗位面前,我倍感鼓舞,更觉责任重大,幸运的是,经过几年的积累和沉淀,我们组建了一个能吃苦、有爱心、懂教育的团队。”她说。
幼儿园所成立以来,在探索中提升完善,树立了“做有思想的老师,办有文化的园所”的办园思路,坚持“为幼儿终身幸福奠定基础”的办园宗旨,秉持“每个孩子是主人,每个孩子有兴趣,每个孩子会创新,每个孩子在进步”的教育理念,逐渐形成了“自然、健康、求真、和谐”的园所文化。
“所有的文化理念都是不断创新和摸索出来的。”畅爱先说。园所文化中“自然”是充分尊重孩子的差异化发展,保持教育者的自然初心,维护孩子们的自然天性,以园丁初心“养育万紫千红”。“健康”指幼儿在五大领域整体发展前提下,要重点关注幼儿身心健康的发展。严把食品质量关,每周食谱不重样,聘请专业的厨师、面点师,经常推出特色菜品和花样点心,让孩子们的小饭桌丰富多样,色香味俱佳。求真,幼儿的“真”就是指“真正、根本、本真”,是基于幼儿发展真正需要的养分:真善美的启迪、书香的沁润、文化的熏陶。
打造师幼和谐、家校和谐、同事和谐,园所与社会和谐,在各方面和谐的氛围中,让幼儿安全健康、幸福成长。把学生当孩子,把家长当同行人,通过家委会、伙委会、家长督学、家长开放日、家长进课堂、家教讲座等形式,达到“家园同携手,共育幼苗壮”。
不忘教育初心,用毕生之力托起明天的太阳
该幼儿园还把孟津丰富的历史文化、传统技艺、风土人情等吸纳到园所环境和课程,与孟津剪纸代表性传承人畅杨杨先生合作,把传统艺术剪纸作为特色课程。丰富完善科学探索室、多功能室、儿童图书室、美工室等功能区域,构建园所文化、特色课程结合的园内整体环境。
几年的爱心和真诚,换来的是赞美和好评,主管部门的支持,家长们的口碑,都让这所幼儿园声名远播。在全体教职工的努力下,幼儿园先后获得“河南省卫生先进单位”、“河南省中小学二级食堂”、“河南省卓越家长学校”、“洛阳市示范幼儿园”、“洛阳市平安校园”、“洛阳市园林单位”等荣誉称号,并多次获得“孟津县综合考核先进单位”。
2020年,孟津县直二幼凭借着科学规范的管理举措、专业精细的保教质量、本土文化鲜明的特色课程、基于幼儿需要的丰富多彩的校园环境,成功创建河南省示范幼儿园,成为洛阳市验收通过的两家幼儿园之一。顺利通过验收的那一刻,园长畅爱先热泪盈眶。畅爱先说:幼儿园成立八年来的风雨晴天,激情和坚持,已内化为一种“二幼现象,二幼精神,二幼品格,不忘初心做教育,用毕生之力托起明天的太阳”。
校园咨询
示范引领 共促成长——偃师市慧渊中成幼儿园接待孟津县第二县直幼儿园入园参观学习
“单丝不成线,独木不成林”。为了充分发挥我园省级示范性幼儿园的示范引领作用,5月13日下午,偃师市慧渊中成幼儿园热情接待了孟津县第二县直幼儿园的园长一行人到我园参观学习交流。
马园长带领大家参观了园内环境、各班级区角、各个功能室等。并和老师进行了交流和研讨,此次来的教师均表示本次的交流学习收获很大。随后又带大家参观了厨房,并向大家简单介绍了我园厨房的规范布局、食品留样等方面的情况。对我园各班教师能遵循本班幼儿的身心发展规律及认知水平,充分利用有限空间开设丰富多彩的游戏区角,能利用身边的自然物及半成品,精心设计和制作了大量深受幼儿喜爱的玩具,对我园食堂管理的各个细节方面,都给与了高度的评价。
幼儿园档案资料是反映幼儿园各种活动的历史记录,它真实反映了幼儿园工作的客观进程,如实反映了幼儿园工作的管理水平。一直以来,偃师市慧渊中成幼儿园就非常重视档案的管理,在一直以来的档案管理过程中形成了一套特色管理方式。
参观老师重点查看了卫生保健的各项工作档案,对照省级示范园的各项指标与丁园长进行交流,首先她们听取了高园长对河南省示范幼儿园验收时档案装订、整理遵循的原则;再次,参观老师们分组查阅偃师市慧渊中成幼儿园的档案资料,并用手机拍照、用笔记录档案资料以备回园参照整理;最后,参观老师们针对不清楚的地方向丁园长进行交流学习。
参考文献
- ↑ 什么是北京示范幼儿园,示范和一级有啥区别?,搜狐,2020-02-12
- ↑ 20个实用感统训练游戏!很详细哦!,搜狐,2020-06-21