宁津县大曹镇大赵中学

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宁津县大曹镇大赵中学素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。此知识点一方面 考查素质教育的两个重点和核心是什么，另一方面也会考查素质教育的核心和时代精神是创新精神，同事创新精神也是现代教育和传统教育的根本区别。

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【榜样就在身边】刘四峰：筑梦理想信念 争做四有好老师

刘四峰，中共党员，现任德州市宁津县大曹镇大赵中学办公室主任，同时担任九年级教学工作。他参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生及家长心目中的榜样。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

爱岗敬业忠职守 奋力共筑中国梦

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”他是这样想的，也是这样做的，作为一名共产党员，他时刻以共产党员的标准严格要求自已，立场坚定，旗帜鲜明，在政治上、思想上、行动上始终与党组织保持高度一致，牢记宗旨、克己奉公。他一直都是全身心地投入到工作之中去，勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，心中始终装着学生，无论发生什么事情，都把工作放在第一位。他以自己的行动出色地履行了一个教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任。以不懈的努力，全心全意工作的态度，得到了学校和社会的肯定。课堂教学中，他始终贯彻以爱为核心的教育思想，对学生严格要求，爱中有严，在师生之间架起了一座信任的桥梁，使学生“亲其师，信其道”。他用真情传播知识，以人格魅力感染学生，以教学魅力吸引学生，以真情投入激励学生，以言传身教培育学生，培养了一批又一批的优秀学子。

潜心钻研创佳绩 整装待发踏新程

他爱学习，工作再忙、再累，他总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来，他撰写的论文《退身居幕后，甘做引路人》在《山东青年报·教育周刊》第335期8版刊发；《自信的力量》在山东省第二届“教育叙事”征文评选中获奖；另外，还有多篇论文获得省级一二等奖；他制作的多媒体教学软件连续两年荣获德州市二等奖；并且他能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。

他在初中教育教学中既钻研教材、探索教法，又深入到学生中去，了解学生、研究学生，他发现农村中学两极分化现象比较严重，优秀生人数偏少、偏科现象严重等问题，他大胆地把学生按照四人一组的原则分成了“互助小组”，每组之间既是“平行组”，又是 “竞争组”，他与其他老师共同研究了“互助式”教学法。2019年，他申报的课题《农村中学“互助式”教学法的研究》被批准为“2019年德州市教学研究课题”，并于2022年12月顺利结题；2019年，他参与的县级课题“‘学会学习’促进学生独立完成作业策略的研究”顺利结题。

百花齐放香满园 团队协作谋发展

参加工作以来，他一直担任班主任工作，班级建设要成功，离不开科任教师的努力。作为班主任，他注重加强与科任教师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，协同科任教师做好学生工作。针对班上部分学生英语基础较差的情况，他协同英语老师抓好班级的英语学习，提升学生学习英语的兴趣。

在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理中来。一个好的班集体，应当有一股“正气”，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“正气”充满这个班集体的时候，这个集体将所向披靡。他班的学生都具有顽强的拼搏精神，比、学、赶、帮，超互不相让，整个班级形成了一个团结向上的风气。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。他总是捧着一颗火热的心来教育自己的学生，强烈的责任感和使命感使他在从教的道路上越来越坚定，他坚信只要辛勤耕耘，一定能做一名优秀的人民教师！