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完全中學（highschool[英]）既有初級中學的學段，又有高級中學學段的學校，是一種學校制度。

初中屬於9年義務教育階段，而高中不屬於義務教育，在學校的設置中，已經有許多完全中學脫鈎為兩所學校。

完全中學在教育中的地位是連貫的，承上啟下，對中學生的培養可保持連續一致的目標和風格，對減輕中學生中考入學的壓力有益。在一定程度上可更充分利用教育資源和教學設施，校內教師在同一單位工作交流也使得教學更符合學科體系架構。不同年齡階段的學生在一所校園內生活學習，加強了不同學齡學生之間的交流，更有利於青少年身心健康發展。對管理工作要求更細緻，對學生的全面發展也有裨益。

中國大陸

許多中學同時設立初中部及高中部，這些中學就是完全中學。不過，國家規定國家級重點中學和省級重點中學不許開設初中，但是還是有一些學校違規操作。有一些重點中學通過開辦分校等形式開設初中，規避這一規定。由於歷史的原因，一些曾經開設初中但後來取消了初中部或者不直接開設的，仍然被稱為完全中學。

台灣

許多中學同時設立國中部以及高中部，這些中學即為完全中學。早期的教育政策為「縣辦初中，省辦高中」，所以國中和高中是分開的，只有部分私立學校和實驗中學為完全中學，此時大多為高中附設國中部。 1990年代以後，因高中需求量增加，政府政策有所調整，出現許多原本以國中為基礎新增高中部的完全高中，因此各地大量增加了公立高中。縣市立高中除了桃園縣立平鎮高級中學為單獨成立外，其他皆為由國中改制的完全中學，然而這些學校的經費必須由縣市政府支出，除了台北縣市、高雄市等都會區，其他縣市的財政狀況皆不理想，使得學校的經費日益困窘。

日本

在日本，有些私立學校也同時設立中等部、高等部甚至初等部。

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