小可爱的创举(南晓)
作品欣赏
小可爱的创举
小可爱是我的小孙孙，今年刚满八岁，正在读二年级。小家伙不仅长得可爱，更有许多匪夷所思的创举。
先说朗读吧。
自从学会了认字，能自己读书了，阅读的爱好也与日俱增。又有我这个爱写点小诗的奶奶，于是我写的关于他的诗也成了他的读物。
“奶奶，再看看‘足球’吧。”
小家伙很喜欢和我一起“看手机”——那是我专门为他留的适合小娃娃看的趣闻。一篇契诃夫的《生活是美好的》，小家伙听得乐不可支，要求我一连读了四遍，还笑个没完。回家后又学给爸爸妈妈听：
“要是你挨了一顿桦木棍子的打，那就该蹦蹦跳跳，叫道：‘我多运气，人家总算没有拿带刺的棒子打我！’哈哈哈。”
我们都鼓励他“你也可以自己写呀！可能比这还好笑呢！”
“嗯”小家伙扑闪着大眼睛，竟乐滋滋地默认了。
今年年初，他参加了“第三届蓉城杯少儿足球邀请赛”。小娃娃们虎虎生威的劲头着实感人，我便写了首小诗发到足球群。群友（家长）们纷纷点赞，小家伙看后也很喜欢。
“奶奶，我还要看‘足球’那篇。”——昨天我俩一起“看手机”时，他又提出来了。我一点开，他便自己朗读起来。倒不是因为他那甜甜脆脆、奶声奶气的童音——那自然是别具一格，十分悦耳了；令我诧异的是，小家伙居然突发奇想： “奶奶，怎么没有音乐呀？”
哦，一定是指背景音乐了。“没有。”我说：“以后叫你爸给下载一个配乐软件吧。”
我可以自己唱一个。”不料他却有了主意。
“啊——好呀！”我不由一愣。
“就唱‘风吹麦浪’吧。”——这是他最喜欢的钢琴练习曲。于是他轻轻晃动着身子，两只小手做着按键的动作，动情地哼唱起来。就跟在弹钢琴时一样。
啊，这便是在为我的诗配乐了！虽然并不同步，但小家伙自己相当满意：
“奶奶，是不是很好听呀！”
我，嗨，简直动容了——多么可爱的小宝宝，完全陶醉在想象的世界中！
说到读我的诗，小家伙还有一个创举。
诵读古诗对于小学二年级的孩子已是家常便饭了。每读一首，都要先读“前提”——题目、年代、作者——比如：《春晓》、唐、孟浩然，这也是老师要求的。那么，读我的诗呢？小家伙是这样加“前提”的：
“《观蓉城杯少儿足球邀请赛》、现、奶奶”。
哈哈哈，我不禁大笑起来；“怎么是‘现、奶奶’呢？！”
“就是‘现代、奶奶’呀！”
哦，真没想到“现代”还可简称为“现”；而作者的名字居然可以用“奶奶”。这倒是个新课题了：唐朝、宋朝皆可用唐、宋指代；那么现代呢？而“奶奶”……不过他倒是同意将“奶奶”换成了我的名字。这倒使我飘飘然了。
提到足球，就不能不说说那张“颠球”奖状了。
“奶奶，回来了！”一听到那清脆响亮的童音，就知道是小家伙又进门了。晚饭后或者周末，小家伙常常要“到奶奶家”；而且往往会带来一个惊喜。这次便是一个独特的奖状——“颠球冠军”。
这可真是匪夷所思了：足球训练，一次连续颠球超过400个！八岁的孩子啊！怎么可能？要不是我在手机上已看到教练发到群里的照片和贺词，真得打上三个问号。
（不过，这也难说。他爸就酷爱踢足球，中学、大学都是穿10号球衣的主力队员。青出于蓝么，小家伙已有些苗头了——在他一年级的“优秀特长生”演讲稿中就这样写到：
“我喜欢足球。因为我从三岁开始刻苦训练，现在就觉得特别好玩。我每次踢比赛的时候都会有嬴的感觉。我被选入了学校足球队。昨天在对东一小学的比赛中，我一个低射、一个吊射，连进了两个球，观众们都使劲拍手，我们队以6：4获胜，我真高兴呀！”
可见，这‘颠球冠军’么，也不是没有可能。 ）
“奶奶，您看！”小家伙一进门就欢叫起来，他高高举起奖状——比期末考试得了语文数学双百分时还高兴。
作者简介
南晓，散文网签约作家。