檢視小学生奥数训练营的原始碼

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| style="background: #FF2400" align= center|  '''<big>小学生奥数训练营</big>'''
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《小学生奥数训练营》是[[陕西师范大学出版社]]出版的图书，作者是[[居海霞]]，全国优秀畅销书作者，小学高级教师，学科带头人，骨干教师。
==图书信息==
书名：小学生奥数训练营

出版社：陕西师范大学出版社; 第1版 (2009年7月1日)

丛书名：小学生数学训练营系列

平装： 145页

正文语种：简体中文

开本： 16

ISBN： 9787561347416

条形码： 9787561347416

尺寸： 25.8 x 17.8 x 0.6 cm

重量：322 g
==作者简介==
居海霞，全国优秀畅销书作者，小学高级教师，学科带头人，骨干教师，主编出版的数学、奥数等十余类国书深受广大读者的欢迎。
==内容简介==
《小学生奥数训练营(5年级)》内容简介：“数学是思维的体操。”衡量一个人数学素养的高低，最终的标志就是看他能否用数学的思维方法去解决数学问题以至日常问题。在新课程理念的改革下，同学们平习所学的数学已日趋实用，解决问题的能力也随之越来越强。在这样的基础上，同学们一定渴求有这样的一套课外读物，能适时对课本知识进行补充和拓展，能进行课外知识的同步延伸，在系统的训练中能使自身的思维水平迭到一个新的层次。基于这样的需求，作者这套丛书孕育而生。

本套丛书的作者均有着丰富的教学经验和奥数读本的编写经验。在编写过程中，作者结合一线的书本教学内容，把握住同阶段学生的知识结构和思维水平，以“源于课本，螺旋上升，注重训练，启迪思维”为指导思想，力求体现以下特点：

1.源于课本，优化结构。翻开目录，您可以看到，作者这套丛书的内，容和市场上很多奥林匹克读本的编排内容不同，不再是与课堂所学严重脱节的深奥问题，而是源于课本，但在课本知识的基础上略有提高的专题内容。作者很好地将奥数内容进行重新整理和分类，吐故纳新，将同性质的问题归类到学生同步学习的相应单元中，有机结合并开辟出新的专题，真正实现了“从课堂走向澳林匹克一体化”的新体系。

2.由浅入深，螺旋上升。在每个专题中，作者安排了4至5个例题，这些例题的思维层次均是由浅入深的。在每一个例题中，作者分别编排了“思路导航”和“模仿提升”两个栏目。在“思路导航”中，作者会仔细清晰地给您讲解本题乃至本类题型的解题思路，而随后的“模仿提升”很好地帮助您实现了由“牵手做题”到“放手做题”的过程。

3.注重训练，启迪思维。本丛书在内容上注重新颖和实用，在训练中注重启迪学生的思维。在一些专题中，编者适时地插进了“想一想”“小经验”“老师的话”等，这些既可以培养学生的发散思维和开放思维，还可以适时地帮助学生对已学知识进扦回顾和总结。在每个专题后，作者还特意安排了“奥赛传真”，学生既可以巩固所学专题、融会贯通，又可以了解奥赛真题。对学生来说，这些题目既有可读性，又有挑战性。

4.自学自练，讲学两用。本套丛书中的例题均有详细的分析讲解，习题也附有参考答案，既可以让学生自学自练，也方便于老师、家长的辅导与检查。配套的习题难度呈阶梯性递增，学生可以根据自身的解题能力选择适合自己能力水平的习题。同时，相当一部分学生在“跳一跳，摘到桃”的挑战中，自身的思维能力也在无形中得到了提高！
==目录==
上学期

第一讲定义新运算

第二讲 巧求图形周长

第三讲 多边形的面积

第四讲 计算器找规律

第五讲 年龄问题

第六讲 平均数的问题

第七讲 数的整除（一）

第八讲 数的整除（二）

第九讲 小数加减速算

第十讲 加法原理和乘法原理

第十一讲 找规律巧解题

第十二讲 推理入门（一）

第十三讲 推理入门（二）

第十四讲 小数乘、除简便计算

第十五讲 活用同余性质

第十六讲 快乐摸球（一）

第十七讲 快乐摸球（二）

第十八讲 倒推法解题

下学期

第一讲 列方程解决问题（一）

第二讲 列方程解决问题（二）

第三讲 求平均数的解

第四讲 盈亏问题

第五讲 假设法解题

第六讲 妙用质因数解（一）

第七讲 妙用质因数解（二）

第八讲 还原法解题

第九讲 巧解同余问题

第十讲 巧算分数加减法

第十一讲 巧求圆的面积

第十二讲 数字趣味题

第十三讲 图形巧妙分割

第十四讲 组合图形面积（一）

第十五讲 组合图形面积（二）

第十六讲 包含与排除

第十七讲 行程问题

第十八讲 消去法解题

参考答案<ref>[https://www.sohu.com/a/409763285_488923  【奥数天天练】小学1~6年级思维能力暑期特训]搜狐网，2020-07-26</ref>
=='''参考文献'''==
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