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小翰林學園是極具現代感裝修的家園、樂園、學園為一體的全新大型園所。園內總面積為2000多平方米,設有兒童閱覽室、多功能廳、陶藝室、古箏室、大型淘氣堡和戶外場地等。每班都配有中央空調、電子白板、電子鋼琴、大型音響設備和各種小型玩具[1]。現代化的遠程監控能讓家長通過網絡了解孩子在園的一日學習、生活情況。

幼兒園是幼兒長期生活,遊戲[2]和學習的場所。在幼兒園,幼兒的身心發展不僅有賴於系統的教學,更受到周圍環境潛移默化的薰陶和影響。小翰林幼兒園一直致力於打造優質的園所環境,為孩子提供良好學習的環境。

教師發展目標

打造一支管理隊伍成熟、理念先進、團結協作、創新發展的領導團隊,努力建設一支師德高尚、業務精湛、以真情、真心、真誠影響幼兒,以愛心、耐心、細心照顧幼兒的高素質專業教師團隊。培養教師勤於學習、善于思考、勇於探索、富於積累、樂於合作五種技能。

幼兒發展目標

培養『六品質』幼兒(自信、主動、友善、勇敢、健康、快樂的幼兒)。

辦園特色

實施文化引領,規範幼兒園管理。幼兒園布局合理,因地制宜綠化美化環境。以「順和文化」凝聚人心,激勵教師陽光向上,努力工作。引導幼兒快樂遊戲,健康成長。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。

視頻

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參考文獻