山東大學威海理化與材料分析測試中心檢視原始碼討論檢視歷史

來自 搜狐網 的圖片

山東大學威海理化與材料分析測試中心山東大學（威海）理化與材料分析測試中心。

機構簡介

成立於2014年6月，是為學校教學和科研提供分析測試服務的公共平台。中心面向社會開放，可為校外單位提供樣品送檢分析測試服務。

目前中心實驗室總面積已達374平米，擁有場發射掃描電子顯微鏡、X射線衍射儀，激光共聚焦顯微拉曼光譜儀、納米壓痕以、熱重及同步分析、動態熱機械分析儀、差式掃描量熱分析儀、紫外可見近紅外分光光度計等大型分析測試類儀器八台套，儀器設備設備總值達一千餘萬元。

建設宗旨

中心以「先進、開放、共享」為建設宗旨，秉承「立足公共服務，支撐科技創新」的發展理念，服務於學校的學科發展和國家重大戰略需求。中心全部設備加入山東省和威海市大型科學儀器設備共享網。可為航空航天、化學化工、材料科學、機械製造等學科提供材料理化性能的綜合分析測試服務。

大型儀器

納米壓痕儀

熱場發射掃描電子顯微鏡

顯微激光拉曼光譜儀

X射線衍射儀

全波段分光光度計

動態熱機械分析儀

熱重差熱同步熱分析儀

差示掃描量熱分析儀

相關資訊

空間科學與物理學院依託「學科高峰計劃」 推進一流學科建設

在這一大的背景下，山東大學啟動了「學科高峰計劃」，遴選了首批重點建設的優勢學科和特色學科。空間科學與物理學院「空間科學與技術」學科是威海校區唯一一個列入首批「學科高峰計劃」重點建設的特色學科，這是對我院多年來學科建設成績的充分肯定，同時也使我們感受到了前所未有的壓力。在一個較高的起點上，如何謀劃學科發展，向着更高的目標邁進？可以說，擺在我們面前的既是機遇，也是挑戰。

問題梳理

我院目前的學科有兩個，即空間科學與技術和應用物理學。學科發展存在的主要問題為：第一、空間科學學科儘管發展速度很快，但與國內設置該學科的頂尖高校相比，如北京大學、南京大學、中國科技大學等，在平台建設、科研成果積累、領軍人才、各學科方向均衡發展、團隊體量與研究生招生等方面仍存在一定差距。第二、應用物理學科作為面向應用為主的學科方向，目前承擔了我院本科生的主要培養任務。但是，與山東大學同類學科相比，學術團隊體量小，實力偏弱，這不僅體現在基礎研究方面，也同樣體現在服務地方的應用研究方面。

發展目標

針對我院兩大學科的特點，我們提出：空間科學與技術學科發展目標是在山東大學「學科高峰計劃」支持下，早日達到教育部重點實驗室等國家級平台所要求的科研隊伍、成果和硬件條件等方面的數量和質量，也就是說要做大、做強，在國家層面上爭創一流。應用物理學科以培養優秀本科生為優先目標，借鑑空間科學學科建設過程中取得的經驗，特別是要利用空間科學的科研和人才優勢，拓展應用物理學學科人才培養渠道，優化學科方向的布局，走出自己的特色，顯着提升學術水平。

發展思路和措施

一、通過體制機制創新，優化學科方向布局，推動學科快速發展

在前期取得階段性成果的基礎上，學院將依託山東大學空間科學研究院繼續探索建立完善符合科研活動規律、可持續高效運行的科研體制和運行機制。特別是發揮課題組在人才培養、實驗室建設、科學研究、隊伍建設方面的積極作用。第一、繼續探索考核評價制度，完善考核指標體系，引導課題組個性化發展。將研究院課題組大體分為兩類：一類以卓越創新科研為核心目標，一類以實驗室建設和承擔國家重要空間項目為核心目標，也有課題組二者兼顧。探索以任務為導向的個性化考核體系，不再只盯論文和項目數量。研究院要求各課題組圍繞研究院整體發展思路、自身承擔的學科建設任務做好自己團隊的「個性化」發展規劃。第二，加強核心凝聚，組建大團隊，建設大平台。在學科建設整體規劃牽引下，在各課題組內部要進一步凝練方向，課題組之間要加強科研和實驗室建設相互合作。特別是，要實現在導航技術課題組與空間物理、行星遙感探測課題組之間的交叉融合，保證主要科研力量的有效整合，最終邁向國家級科研平台。

二、人才引進與培養並重，加強學術文化建設，形成一流學術隊伍

繼續促進高層次人才的引進工作，通過各類人才計劃，結合空間科學研究院的體制、機制改革，吸引國內外優秀的中青年專業人才加入學科團隊。構建以固定人員（專任教師）、研究院專職研究人員、博士後、訪問學者等結構合理的人才隊伍。引進人才做到目標明確，措施得力。對於急需的高級實驗技術人才，通過提供長期穩定的固定崗位、高於同級別科研人員的薪酬待遇等措施吸引他們加入並能穩定下來。

加強對現有年輕人才的培養，看準了就委以重任、給予支持。建立有效的激勵機制，給年輕人才以最大的自由發展空間：首先是不斷提高核心科研人員，特別是固定人員的准入標準；新引進的從事基礎科學研究的人才應該在2年內獲得國家自然科學基金資助；同時合理安排教學工作量，使年輕教師有時間開展高水平科學研究工作；對於科研和教學成果突出的年輕教師，鼓勵他們申報各類人才項目，使其能夠在較短的時間內快速成長。建立師資博士後的退出制度，做到能進能出，提高隊伍的整體層次。

重視學術文化建設，形成人人奮發向上的學術氛圍。先進的教學科研管理理念、教學科研組織與人才隊伍管理制度是人才隊伍建設的重要保障。努力做到人盡其才，引進人才和內部培養並重，公平公正分配資源，以內外人才「同台競技、並軌發展」為和諧因素，以為所有人才提供發展空間上升通道為目標，使學院和研究院成為各類人才集聚、施展才華的場地。這將成為我們能夠繼續吸引優秀人才加盟的一條有利因素。

三、瞄準學科前沿和重大應用需求，建設好高水平實驗室

在空間科學方向，重點強化團隊進行空間科學與技術試驗、重要科研創新的基礎能力，增強學科團隊在國家空間探測計劃有關任務方面的參與和承擔能力，按照「三天兩地一中心」的整體規劃思路，建設空間光學實驗室、行星表面物質與環境模擬實驗室和地基的天體和空間環境探測設施，並參與到國家重大科學基礎設施工程項目中；以導航反射信號監測及其海洋遙感應用小衛星項目的預研論證為牽引，發展創新技術手段，在研究成果向應用轉化方面取得突破。

在應用物理學科（材料物理），將本着重視應用研究，服務地方建設的目標，完成山東大學（威海）先進薄膜材料研發中心、光子晶體研究中心、材料模擬與計算中心建設。以理化與材料測試分析中心為平台參與威海市大型儀器測試平台和企業研究院平台建設。

四、加強國際合作，對標世界一流，助力學科快速發展

通過國際合作開展科學研究和人才培養是我院業已形成的一大特色，國際合作不僅可以使我們的科學研究始終處於國際前沿，更可以對標世界一流，明確努力的目標和方向。我院未來將進一步提高學科建設、科學研究、人才培養的國際化水平，着力提升我院在國際上的知名度和影響力。

在學科建設和科學研究方面，將與若干國際着名研究機構或大學建立起長期、穩定的合作關係，共同開展學科前沿科學研究，使國際着名的同行專家對我院的學術訪問與合作研究成為常態。經常性地主辦或承辦國際學術會議，鼓勵專業骨幹定期參加國際學術會議或到國外進行短期學術交流與訪問。

在人才培養方面，保持並加強與若干世界名校在本科辦學方面的密切合作關係，對研究生特別是博士研究生常態化地開展與國外研究機構的聯合培養。依託空間科學研究院，擴大外籍博士後招收規模，嘗試招收外籍研究生，從而推進本科、研究生、博士後這一完整人才培養體系的國際化。

我院今後學科發展的目標已經明確，我們將在學校的支持下，依託雄厚的科研實力、奮發有為的學術團隊和切實可行的發展規劃，通過全院上下努力拚搏，為山東大學的「雙一流建設」做出重要貢獻。