嵩縣第三實驗小學

原圖鏈接來自 美篇網 的圖片

嵩縣第三實驗小學秉承質量立校 、特色立校 、科研興校、強師興校的辦學思路，積極推進學本教學實驗。學本教學實驗的開展為教師發展和學生成長注入了新的活力，極大地促進了教師理念的提升、教學方式方法的轉變以及教學效率的提高。

一、實現了三個轉變

（一）教師角色變了

1.教師是學生學習的促進者。「授之以魚，不如授之以漁」。學生獲取知識的渠道是多樣化的，教師不再單純傳授知識，而是學生學習知識的促進者。

2.教師是教育的研究者。學本教學實驗中，教師主要以「三研」為實施途徑。研究「教材」——不斷豐富和完善教學內容；研究「教學」——不斷改變教學方式；研究「評價」——探索「發展性評價」的操作要領等。教師提前備課設計「一案三單」，提高了課堂的有效性。

3.教師是培養學生能力的合作者、交流者和指導者。教師積極參與學本課堂各個環節的學習活動中去，與學生交流和溝通，準確地了解學情，及時引導學生解決問題或調整教學計劃，從而實現學習方式的轉變。在這個過程中，教師是學生的指導者、交流者和合作者，這體現了學本教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。

（二）課堂變了

1.以前 「以教代學」的課堂模式轉變為「以研促教」的模式。教師提前研討，根據學科特點確定學本課堂教學方式。從設計教案轉變為設計學案，按學案來組織學生自學、互學、展學。學校要求每位教師把龔雄飛老師提倡的「如何能引導學生高效地學習，如何能引爆學生的思維讓學生深度的思考」作為備課的關鍵點，探討確定「一案三單」的具體內容。

2.以學生自主學習表現其內心體驗感受。學生是學習的主人，利用學生好奇心和求知慾，從而促進學生積極探究。在學本課堂學習活動中，絕大部分學生更積極回答問題，願意獨立思考教師開發的教學核心問題，對學好功課更有信心，學習過程積極樂觀向上，通過自主學習，能從中感受到學習趣味。

3.由假合作、淺合作變為真合作、深合作。小組成員合作學習參與度高，表現積極。有序合作，全員參與，深層分享，弱者先講，中者補充，優者總結，防止弱者被邊緣化，避免他們成為游離於小組之外的人員。小組團隊合作學習讓學生逐步達到學會合作，學會對話，學會真誠交流，在小組團隊合作學習中獲取知識。

（三）學生地位變了

1.學生普遍感受到自己是課堂的主人、解決問題的主人、展示對話的主人、合作學習的主人。課堂上學生主動自學，自覺參與小組活動，積極參加班級展示，學生的主體性得到了極大的發揮。學生能夠感受到學習活動的開放性，平等性，學生的主體意識得到弘揚，普遍喜歡學本課堂的學習模式。

2.學生願意抽出時間完成結構化預習，可將課文空白處寫滿。課前學生能採用先讀後做的策略，獨立、認真、準確完成問題導讀評價單上的預習評價內容。教師和小組長經常抽查預習情況，運用個性化的指導方式，幫助遇到學習障礙的學生，提高整體預習效果。

3.學生的個性得到了自由成長，小組長成了小老師。小組內每個成員職責明確，他們在各自的舞台上施展着自己的才華。小組整體評價方式的轉變，帶動學習小組整體提升。

二、存在問題

1.學生自主學習時學生的思考點不是教材的重難點，無法成為課堂的聚焦點。

2.通過自主學習無法生成高質量的學習問題，學習的意識還沒有達到全員參與，學生解決問題的能力還有待加強。

3.學案設計水平不高。學案的核心問題設計不規範，內容單一，缺少梯度、深度。

三、改進措施

1.抓好學本教學培訓學習和研討，進一步促進教師觀念的轉變，提升課改能力。我們採用「名師引領 同伴互助」的方式，為教師提供學習機會，提升教師的課堂改革能力。

2.制度保障，建立長效課改機制。學校在制度上向課改教師傾斜，把課改成效和教師的績效考評、評模、評優等掛鈎，對能在教學中落實課改精神、完成學校課改任務的教師優先推薦，激勵廣大教師積極投身到課改中，形成課堂教學改革工作的長效推進機制。

3.細化小組建設培訓模式，加強自主學習能力的培養。精心修訂和制定小組建設方案，細化小組建設模式、職責分工、注重小組長培養、規範探究問題、規範交流程序、規範課堂語言。建立小組整體評價實施方案，從學科、班級、學校三個層面設立激勵機制，使小組整體式評價成為學校的常態化評價。

4.強化管理，確保課改落到實處。學校校長帶頭抓，班子一起上，加強過程的監督和管理；教研先行，榜樣激勵，名師引領，建立常規檢查制度，評價機制，讓學本教學改革成為提升學校教育質量的推手。

學本教學改革給我們帶來了機遇，更多的是挑戰。在實踐中老師們積累了許多成功經驗，與此同時也遇到了矛盾和問題。如何將學本教學實驗深入下去，開創學校課堂改革新局面，提高教育教學質量，提升辦學品位，三小始終在路上。

目錄

相關信息

【文明校園】嵩縣第二中學、第三實驗小學開展緬懷革命先烈主題教育活動

近日，嵩縣第二實驗中學、嵩縣第三實驗小學分別組織師生到嵩縣革命烈士陵園開展緬懷革命先烈主題教育活動。

通過本次緬懷革命先烈活動，同學們深深的懂得了生命的可貴，懂得了應該珍惜來之不易的美好生活。以後會更加珍惜現在的幸福生活，繼承先烈遺志，弘揚先烈艱苦奮鬥、前赴後繼的精神，面向未來，立志成才，爭做一名文明守紀的新時代好少年！

視頻

嵩縣第三實驗小學 相關視頻

嵩縣第三實驗小學宣傳片 嵩縣宣傳片樣片