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平鄉縣第七中學為普及防災減災相關知識，提升全校師生防範應對各類突發事件的意識和能力，連日來，河北邢台平鄉縣第七中學通過主題班會、防災減災知識競賽、逃生演練以及「防範災害風險，護航高質量發展」主題宣講等宣傳活動，引導學生學習掌握防災減災相關知識和避災自救技能，提高學生的自救互救能力。

校園諮詢

從規範化管理入手，有序開展教學教研——平鄉縣第七中學教學教研活動交流材料

3月30日，我縣召開2021年全縣教育工作會議，下發了系列文件，確定了「狠抓教學質量，提升教育水平」的發展基調；4月9日，我局組織召開2021年教學工作會議，對全縣義務教育階段學校教學工作作出了具體安排部署。為展示各學校在教學教研方面取得的成績，為其他學校提供可學習借鑑的素材，經局長辦公會研究，決定自今天開始，在「平鄉教育發布」微信公眾號開闢專欄，將各學校教學教研工作開展情況逐一予以展示。今天，展示的 平鄉縣第七中學教學教研開展情況。

在縣教育局「狠抓教學質量，提升教育水平」工作思路引領下，學校立足當前，着眼長遠，健全規章制度，完善教學管理措施，促使各項教學教研工作健康有序地開展。

一、提高思想認識，強化教學教研工作理念

提高思想認識有助於教師形成緊迫感，而提高全體教師對教學教研工作的認識是促進教學教研工作實現跨越的關鍵。創建人民滿意教育，爭創家長滿意學校，爭做學生滿意的教師是黨和人民對我們教育工作者的崇高要求。學校在學期之初抓好三項會議：各學科教研組長會、各學科教學教研工作任務會、全體老師教研工作大會，旨在強化教師教學教研工作理念。學校始終堅持「問題即課題，教學即教研」，縣級市級科研課題教師參與度不斷提升，校本教研常研常新，參與教研成為教師自覺主動行為。

二、規範化管理入手，紮實推進教學教研工作

學校從規範化管理入手，依照以「研」促「教」的思路，本着備課講實用、教課講實效、批改要實在、考試求實績、教研講實在的要求，做到工作計劃周密，備好每節課，上好每節課，推進「高效課堂」，促進教師專業化成長，提高學生學習成績。

1.教學教研工作計劃周密。學期初，各學科根據班級和學科特點制定了學期工作計劃，在此基礎上，學校每周集中收集整理上一周的教學反思、課堂教案和本周教學工作計劃，做好分檔評分數據記錄，並公布展示，調動教師參與常態教研的積極性，確保教學教研工作有條不紊推進。

2.備課全面詳實。備課是教學過程的精心預設，不僅重在備課標、備教材、備學生、備練習，也要重檢查。學校重點檢查教師在教材上的圈點批註；檢查課堂問題的設計，課堂練習的設計是否照顧了學生的不同層次；檢查教師做了多少練習題。通過完善的備課，形成教師獨特的教學風格。

3.構建互動、合作、開放課堂模式。重教學有法，教無定法，學校要求教師要明確每一節課要達到的目標，讓學生一課一得，引領學生動手、動口、動腦，實質性地參與進教學過程。與此同時，學校認真落實開展教學研討課活動，從研討課前的聽課、教學準備，到課後的評課及總結上，都認真組織，精心籌備，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。學校還開闢了「青年教師優質課堂」，讓年輕教師把新思維、新模式帶進課堂，從數學、英語、政治等學科入手，讓學生感受互動學習、師生合作、開放課堂的樂趣。

教學工作是學校一切工作的中心，而教學質量則是學校工作的生命線。學校深化內部改革，全面提高教育質量，不斷提高辦學品位；以管理促教研、以教研促發展，旨在實現教學教研工作管理創新、目標創新、效果創新，使學校的教研工作形成自己的特色。