平民教育概论查看源代码讨论查看历史
平民教育概论收入了中国著名教育家晏阳初先生的代表著述和文章，集中阐述了平民教育的理念、精髓，从原典中尽可能系统地发现晏阳初的思想精华，集中体现其献身“平民教育”的真精神，从而引发读者的阅读兴趣和进一步的思考。晏阳初先生所主张和实践的平民教育与乡村改造运动，对当下中国社会的发展和进步具有重要价值和积极影响。衷心希望读者能从这本小书中获取认知中国的新视角和有益的人文知识。
内容简介
《平民教育概论》是传世经典随身读 图书目录编辑 播报 导读/1 文章选辑/29 平民教育新运动/(1922年12月)31 平民教育/(1923年10月)52 平民教育运动/(1924年9月)59 “平民”的公民教育之我见/(1926年4月)73 平民教育三问题的解答/(1926年7月)80 平民教育运动术/(1926年9月)90 关于平民教育精神的讲话/(1926年11月)98 平民学校教材问题/(1927年3月)111 平民教育的真义——“平民教育”的真义与其他教育的关系/(1927年)118 平民教育的宗旨目的和最后的使命/(1927年)132 平民教育概论/(1928年4月)140 中华平民教育促进会定县工作大概/(1933年7月)158 农村运动的使命/(1934年10月)164 中国农村教育与农村建设问题/(1935年3月)180 平民教育促进会工作演进的几个阶段/(1935年10月)184 “误教”与“无教”/(1936年10月)192 平民教育运动的回顾与前瞻/(1946年)199 中国的平民教育及其对世界的影响/(1950年10月)279 乡村改造运动十大信条——在IIRR国际乡村改造研讨会上的讲话/(1988年4月)293
作者简介
侯且岸，法学博士，北京行政学院教授，北京师范大学兼职教授、博士生导师。致力于中国近现代思想文化和国外现代中国学研究。主要学术著作有：《认知中国：文化研究的路径》、《当代中国的“显学”——中国现代史学与思想新论》、《当代美国的“显学”——美国现代中国学研究》、《毛泽东研究史论》等。[1]
文摘
当时，平民教育运动不仅关系本国，其影响亦波及海外。1925年7月，晏阳初应邀赴檀香山出席太平洋国交讨论会。在会上，他代表中国发表了演讲，题为《中国一建设力量——平民教育》，介绍刚刚在国内兴起的平民教育，引起轰动。会议组织者高度重视晏阳初的演讲，韦尔伯博士在闭幕词中坦言，会议“第一件最使人感动的事，是中国平民教育运动，以及其在太平洋问题上的重要关系”（吴相湘著：《晏阳初传——为全球乡村改造奋斗六十年》，岳麓书社2001年版，第95页）。《檀香山广告者》对会议的报道进一步引申了会议闭幕词的意义，“中国平民教育是最伟大和具有意义的”。“太平洋会议在发现中国平民教育运动是近年以来太平洋各国间极大的历史事件，并决定设立国际公正报道机构以后，已告闭幕”（同上）。会后，晏阳初在当地华侨的挽留下，继续在檀香山停留，向华侨介绍平民教育运动和普及汉字的文化意义，并引发了爱国华侨的募捐活动，唤醒了他们的民族意识。《檀香山星报》发出倡议。
序言
高等教育出版社在2007年针对青年学生出版了一套《传世经典随身读》的系列丛书，社会反响很大。在此基础上，2009年又选择了康有为、梁启超、李大钊、晏阳初、陈独秀、张元济、梁漱溟、鲁迅等近代文化名人，筛选其在人格修炼、道德塑造方面的文章、著述和讲演稿，分别选编成册，并给予简单注释，附以导读文字，作为近代文化名篇系列编辑出版，这是一件非常有意义的事情。
我们生活在一个科技迅猛发展、经济全球化和文化多样化的世界中。从19世纪中叶以来，仁人志士梦寐以求的振兴中华、民族复兴的伟大时刻，将在21世纪实现。今天中国在三十多年的改革开放过程中，经济建设取得了世界瞩目的成就，但道德伦理文化的不足已经成为一个社会问题。而中华文化中的刚柔相济、天人相分、厚德载物、和而不同、经世致用、生生不息等等宝贵的文化思想价值观，在今天都是振兴民族精神、树立社会正气的有效良药。 近代文化名篇的这些作者，他们都是有爱国热情、有世界眼光、有深厚文化学术造诣的先行者。通过他们的著作，可使青年朋友们了解到他们在文化思想方面的创造与探索，为中华民族复兴做出了重大贡献。[2]