廣州市茅崗小學檢視原始碼討論檢視歷史

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廣州市茅崗小學始建於1930年，1986年由鄉政府、本鄉群眾及港澳同胞集資重建了現在的教學樓。學校占地面積1.61萬㎡，建築面積5282㎡。現為廣州市綠色學校、黃埔區一級學校、文明學校。 學校有28個教學班，學生1297人，教師65人。其中高級教師32人，小學一級教師30人，大專以上學歷53人，占教師人數的82%，其中本科學歷12人，學歷達標率為100%。多年來，茅崗小學形成了「團結、勤政、務實、創新」的領導作風，「健康、文明、勤學、創新」的校風，「敬業、愛生、善導、創新」的教風，「樂學、勤學、會學、博學」的學風。

設施特色

學校文化教育設施建設頗有特色，令人矚目，足球場兩邊有壁畫長廊，教學樓有名人畫像及其名言，教學樓左側有宣傳大櫥窗，校道兩側花壇的花五顏六色，這些文化教育設施合理地分布在校區里，構成良好的育人環境。

科學管理是我們辦好學校的基礎。學校領導確立了"管理科學化向管理要質量"為指導思想。在教師管理方面，制定了《教師文明公約》、《教師教學業績獎勵方案》、《教師民主考核辦法》、《行政領導民主考核辦法》、《教師考勤制度》、《教師計生細則》、《管理安全責任制》、《校務公開制度》等，在學生管理方面，以"德育為首，教育為主，育人為本。"制定了"學生一日常規"、"學生安全守則"和設立少先隊監督崗、校務日誌等。用管理制度促進教育教學，使教師依法執教，學生有規可遵，有紀可守。通過各項規章制度的強化管理，教師形成求實創新，垂範奉獻的教風。學生形成勤奮善學，奮發求進的學風。班級形成齊心協力，嚴肅活潑的班風。學校形成團結互助、開拓創新的校風。

校園文化

「立德樹人」，是學校校園文化的靈魂。在「德」文化的引領下，學校外樹形象，穩步實現校園「四化」（淨化、硬化、美化、綠化），構建綠色教育生態環境，改善辦學條件，優化教學裝備，加強硬件建設；內練內涵，集思廣益，深入挖掘校園文化的豐富內涵，不斷積澱，逐步完善使之成為學校發展的無形動力和核心競爭力。如今，「立德樹人、書香致遠、多元社團」構成了學校校園文化建設的堅定基石，形成了學校特色。以德潤心。成立德育工作室、班主任工作室，開展德育主題研究活動。每一位教師堅守「以德立身，以德立心，以德施教」的教育責任和情懷，關心、陪伴着孩子們的成長。學校在德育領域勇於實踐、不斷探索、深入研究，形成了行之有效的德育研究體系。