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「当涂县大陇初级中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史

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'''当涂县大陇初级中学''',创办于1965年,是一所实施三年制(初中)教育的全日制教育机构, 占地面积约52亩,建筑面积7248平方米,建有塑胶运动场、电脑室、多媒体教室、图书阅览室、实验室,留守儿童之家、乡村学校少年宫。设施齐全,功能完备。
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'''当涂县大陇初级中学''',创办于1965年,是一所实施三年制(初中)教育的[[ 全日制]] 教育机构, 占地面积约52亩,建筑面积7248平方米,建有塑胶运动场、电脑室、多媒体教室、图书阅览室、[[ 实验室]] ,留守儿童之家、乡村学校少年宫。设施齐全,功能完备。
  
 
==办学规模==
 
==办学规模==
  
 学校现有14个教学班,教职员工79人,学历达标率达100%,其中高级教 师17 人,市学科带头人1人,市骨干教师2人,县级骨干教师<ref>[https://www.sohu.com/a/368359253_120492088 骨干教师的十种能力,让你在教师的路上越走越顺 ],搜狐,2020-01-22 </ref>5人,县(区)级教学能手13人。近年来,教师在CN刊物发表论文十余篇,多人次在省市级论文评比、教学竞赛中获奖。 语文、数学教研组的两项市级立项课题已经结题,三项课题正在研究之中。
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 学校现有14个教学班,教职员工79人,[[ 学历]] 达标率达100%,其中[[ 高级教 师]]17 人,市学科带头人1人,市骨干教师2人,县级骨干教师<ref>[https://www.sohu.com/a/368359253_120492088 骨干教师的十种能力,让你在教师的路上越走越顺 ],搜狐,2020-01-22 </ref>5人,县(区)级教学能手13人。近年来,教师在CN刊物发表论文十余篇,多人次在省市级论文评比、教学竞赛中获奖。 语文、数学教研组的两项市级立项课题已经结题,三项课题正在研究之中。
  
 学校不断加大校园文化建设工作,提升校园文化<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义],豆丁网,2017-02-20</ref>层次。依墙而建的校园文化长廊以《千字文》、《弟子规》为主体内容,结合脍炙人口的经典诗歌,已成为校园人文景观的一大亮点。
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 学校不断加大校园文化[[ 建设]] 工作,提升校园文化<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义],豆丁网,2017-02-20</ref>层次。依墙而建的校园文化长廊以《千字文》、《[[ 弟子规]] 》为主体内容,结合脍炙人口的经典诗歌,已成为校园人文景观的一大亮点。
  
 
==办学宗旨==
 
==办学宗旨==
  
 学校始终坚持“积极推行素质教育,努力提高教学质量”的宗旨,以学生的养成教育、终身学习为目的,先后与马鞍山市八中、九中和当涂二中结为友好学校,指导小班化教育改革实验,并多次开展同课异构、课题研讨等互惠交流活动, 充分把城区学校的教育资源优势与农村学校的发展结合起来,为促进城乡教师的相互交流、城乡学校的共同发展 作出了有益的尝试与探索。 近年来,学校先后荣获市“五四红旗团委 ”、县“文明单位”、“先进基层党组织”、“平安校园”、“市语言文字规范化学校”等称号,正积极创建书法特色学校、市交通安全示范学校 。学校将始终坚持德育为首、以德治校的优良传统,坚持以教学为中心,着力推进素质教育,规范办学行为,努力办人民满意的学校,为办好农村标准化、寄宿制学校而努力。
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 学校始终坚持“积极推行素质教育,努力提高教学质量”的宗旨,以学生的养成教育、终身学习为目的,先后与马鞍山市八中、九中和当涂二中结为友好学校,指导小班化教育[[ ]] 革实验,并多次开展同课异构、课题研讨等互惠交流活动, 充分把城区学校的教育资源优势与农村学校的发展结合起来,为促进城乡教师的相互交流、城乡学校的共同发展 作出了有益的尝试与探索。 近年来,学校先后荣获市“五四红旗团委 ”、县“文明单位”、“先进基层党组织”、“平安校园”、“市语言文字规范化学校”等称号,正积极创建书法特色学校、市[[ 交通安全]] 示范学校 。学校将始终坚持德育为首、以德治校的优良传统,坚持以教学为中心,着力推进素质教育,规范办学行为,努力办人民满意的学校,为办好农村标准化、寄宿制学校而努力。
  
 
==参考文献==
 
==参考文献==
 
[[Category:520 教育總論]]
 
[[Category:520 教育總論]]

於 2024年4月26日 (五) 15:25 的最新修訂

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當塗縣大隴初級中學,創辦於1965年,是一所實施三年制(初中)教育的全日制教育機構, 占地面積約52畝,建築面積7248平方米,建有塑膠運動場、電腦室、多媒體教室、圖書閱覽室、實驗室,留守兒童之家、鄉村學校少年宮。設施齊全,功能完備。

辦學規模

學校現有14個教學班,教職員工79人,學歷達標率達100%,其中高級教師17人,市學科帶頭人1人,市骨幹教師2人,縣級骨幹教師[1]5人,縣(區)級教學能手13人。近年來,教師在CN刊物發表論文十餘篇,多人次在省市級論文評比、教學競賽中獲獎。 語文、數學教研組的兩項市級立項課題已經結題,三項課題正在研究之中。

學校不斷加大校園文化建設工作,提升校園文化[2]層次。依牆而建的校園文化長廊以《千字文》、《弟子規》為主體內容,結合膾炙人口的經典詩歌,已成為校園人文景觀的一大亮點。

辦學宗旨

學校始終堅持「積極推行素質教育,努力提高教學質量」的宗旨,以學生的養成教育、終身學習為目的,先後與馬鞍山市八中、九中和當塗二中結為友好學校,指導小班化教育革實驗,並多次開展同課異構、課題研討等互惠交流活動, 充分把城區學校的教育資源優勢與農村學校的發展結合起來,為促進城鄉教師的相互交流、城鄉學校的共同發展 作出了有益的嘗試與探索。 近年來,學校先後榮獲市「五四紅旗團委 」、縣「文明單位」、「先進基層黨組織」、「平安校園」、「市語言文字規範化學校」等稱號,正積極創建書法特色學校、市交通安全示範學校 。學校將始終堅持德育為首、以德治校的優良傳統,堅持以教學為中心,着力推進素質教育,規範辦學行為,努力辦人民滿意的學校,為辦好農村標準化、寄宿制學校而努力。

參考文獻