求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

彭正松查看源代码讨论查看历史

跳转至: 导航搜索
彭正松

来自 网络 的图片

彭正松,男,1964年6月生,四川安岳县人,中共党员,二级教授博士生导师[1],享受国务院政府特殊津贴专家[2]西昌学院党委书记。

彭正松1984年7月毕业于原南充师范学院生物系生物教育专业。1988年研究生毕业于原杭州大学遗传学专业。1999年破格晋升生物学教授。1998年获农学博士学位。2004年至2016年任西华师范大学副校长。2016年至2018年任西昌学院党委副书记、院长。2018年6月,任西昌学院党委书记[3]

基本信息

人物说明----西昌学院党委书记

外文名称----Peng Zhengsong

民 族 ---- 汉族

出生地点----四川安岳县

出生日期----1964年6月

国 籍 ---- 中国

职   业 ---- 教育科研管理工作者

主要成就----国家科技进步二等奖1项(2010年)[4]

毕业院校----四川农业大学

人物经历

1964年6月,彭正松出生于四川安岳县。

1984年7月,毕业于原南充师范学院生物系生物教育专业;同年参加工作,在重庆市忠县中学任教员。

1988年,研究生毕业于原杭州大学遗传学专业,分配到现在的西华师范大学任教。

1994年,脱产到四川农业大学攻读博士学位,师从颜济教授从事小麦遗传育种研究。

1998年,获农学博士学位;同年10月进兰州大学生物学博士后流动站工作,在郑国锠院士指导下从事植物细胞生物学研究。(期间:1998年12月主持生物系行政工作,历任科研处处长、生命科学学院院长。)

1999年,破格晋升生物学教授。

2001年,入选四川省杰出青年学术技术带头人培养对象,并获青年基金资助。

2000年10月,出站回到西华师范大学。

2004年9月至2016年8月,任西华师范大学副校长。

2010年2月,入选第八批四川省学术和技术带头人。

2016年5月,任西昌学院党委副书记;7月任院长。

2018年5月,任西昌学院党委书记。

主要成就

科研成就

科研综述

彭正松主要研究方向为小麦等植物花发育机理、半夏等中药材生药学鉴定等。

承担项目

截至2017年6月,彭正松承担过国家自然科学基金等国家级、以及国家教育部重点项目和四川省杰出青年基金等省部级科研项目多项,与捷克和日本同行专家开展科研合作。

科研获奖

截至2018年2月,彭正松获国家科技进步二等奖1项,四川省科技进步一等奖1项、三等奖1项。

2010年,"人工合成小麦优异基因发掘与川麦42系列品种选育推广",国家科技进步二等奖

2009年,"人工合成小麦优异基因发掘与川麦42选育推广",四川省科技进步一等奖

彭正松

来自 搜狐 的图片

论文著作

截至2017年6月,彭正松以第一作者在Euphytica,Journal of Agronomy&Crop Science,Hereditas(Sweden)等国际专业学术期刊上发表学术研究论文12篇,在《中国农业科学》《作物学报》和《中国中药杂志》等中国国内学术刊物上发表论文36篇,出版学术著作2本。

1.Peng,Z.S.,Petr Martinek, Kazumasa Kosuge, Tsutomu Kuboyama,2008, Genetic mapping of a mutant gene producing three pistils per floret in common wheat,J Appl Genet 49(2)

2.Zeng J, Peng ZS, 2008,Comparative research on alkaloid"s quantity among clone plants of Pinellia ternata , Modern Applied Science, 2(1)

3.Peng ZS, CK Luo, P Cai, ZC Mao, CY Kang, J Yang,2007, Rapid Propagation of the Medicinal Plant Pinellia ternata by in vitro Leaves Culture. Bulg. J. Agric.Sci., 12: 01-06

4.Peng . Z.S, J. Yang,S.H.Wei & J.H.Zeng, 2004 , Characterization of the common wheat (Triticum aestivum L.) mutation line producing three pistils in a floret. Hereditas(Sweden),108(4)

5. Peng Z.S.,J Yang, K.C. Zheng. 2003.Cytomixis in pollen mother cells of new synthetic hexaploid amphidiploid (Aegilops tauschii×Triticum turgidum). Cytologia 68(4)

6. Peng.Z.S.2003.A new mutation in wheat producing three Pistils in a Floret. J. Agronomy & Crop Science 189(4)

7. Peng Z.S., Z.X. Su, C.Yen, J.L. Yang. 2000. Effect of genes for supernumerary spikelets on the node number and spike length of normal spike in bread wheat, Journal of Genetics & Breeding, 54(3)

8. Peng Z.S. , Z.X. Su, K.C. Cheng. 1999.Characterization of the dwarf trait in tetraploid wheat landrace "Aiganfanmai". Wheat Information Service, 89

9. Peng Z.S. , C.Yen, & J. L. Yang. 1998. Chromosomal location of genes for supernumerary spikelet in bread wheat. Euphytica, 103(1)

10. Peng Z.S. , D.C. Liu, C.Yen, & J. L. Yang. 1998.Crossability of tetraploid wheat landraces native to Sichuan, Shaanxi, Gansu and Xinjiang provinces, China with rye. Genetic Resources and Crop Evolution, 45(1)

11. Peng Z.S. , C. Yen, & J. L. Yang. 1998.Genetic control of supernumerary spikelet in the common wheat line LYB. Wheat Information Service, 86

12. Peng Z.S. , C.Yen, & J. L. Yang. 1998.Genetic control of oligo-culms character in common wheat. Wheat Information Service, 86

荣誉表彰

截至2017年6月,彭正松获得享受政府特殊津贴专家、四川省优秀博士后、西华师大优秀研究生导师、南充市有突出贡献的中青年拔尖人才、四川省普通高校十佳青年教师等荣誉。

人才培养

培养理念

作为高校党委书记,彭正松认为思政课是高校立德树人的主渠道,要充分发挥好思政课的作用,要重视思政课程和马克思主义学院的建设。

培养成果

1998年12月至2004年,彭正松在任职生物系主任期间,申报成功环境科学和遗传学两个硕士学位点;新办了园林本科专业,开始成人教育工作;建成省高校重点实验室一个,省重点学科一个;还担任西华师范大学生物学国家特色专业建设负责人,生物学专业综合改革国家项目的承担人。

截至2017年6月,彭正松获四川省教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项;承担教学质量工程项目国家级3项、省级3项;出版教材2本;作为四川农业大学校外博士生导师,负责指导毕业博士生3人,协助指导毕业2人,独立指导毕业硕士研究生61人。

社会任职

西南野生动植物资源保护教育部重点实验室,主任

四川农业大学,博士生导师

四川省遗传学会,副理事长

四川省生态学会,副理事长

四川省细胞生物学会,副理事长

西华师范大学,首席教授

人物评价

彭正松同志政治立场坚定,党性观念强,熟悉高等教育办学规律,行政管理经验较丰富,组织领导能力较强,工作思路清晰,做事严谨,善抓工作重点,作风务实,顾全大局、为人正派。彭正松同志担任西华师范大学副校长近12年,先后分管科研、研究生教育、学科建设和本科教育等多个方面的工作,工作成效突出。 (四川省委组织部干部三处处长杨立评)

彭正松教授对西华师范大学生命科学学院的发展做出过较重要的贡献。在任职生物系主任期间,学院的办学实力有较大提升,促进科学研究、加强学科建设。他指导和参与生科院的学科建设,在生物学科发展上起到了承前启后的作用。他为人师表,潜心育人,积极探索教育教学规律。 (西华师范大学生命科学学院评)

参考来源