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怀集县连麦镇中心小学，2021年1月，被教育部认定并命名全国青少年校园足球特色学校。

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继往开来，善教育人 --记怀集县连麦镇中心小学语文课题报告会

连麦小学教研组 连麦教研沙龙

为全面落实课程改革目标;以课程改革为契机，以课题研究为抓手，用课题研究解决课程改革中的实际问题，促进课题研究的不断深入，全面提高学生的语文素养，扎扎实实提高我校语文教学质量。2021年4月9日，怀集县连麦镇中心小学县级课题《农村小学语文第二学段课外阅读指导策略研究》中期报告会暨县级课题《山区小学(中年级段)作文教学导入策略的研究》开题报告会如期隆重召开。县教师发展中心领导教研室李发侃副主任、钱美教研员参加了此次活动。

随着第一节课上课铃声的响起，综合楼四楼录播室里，梁绿萍老师在带领同学们徜徉在《长袜子皮皮》课外阅读指导的精彩世界里。

综合楼一楼的多媒体教室里，莫志斌老师正与学生一起“临摹”《我的“自画像”》。

课后，在县教研室领导指导下，老师们分成两组开展议课活动。期间，大家积极发言，畅所欲言，共同探讨这两节课的收获，提出了宝贵的意见。李发侃副主任肯定了我们课题研究的方向，《农村小学语文第二学段课外阅读指导策略研究》课题汇报课教学模式：“看封面→读序言→览目录→阅正文→写感受”的指导方法是有效的，课堂指导既注重了培养学生的阅读兴趣，又获取了读书的方法。建议课题组下段研究重点放在怎样引导学生分享读书感受等方面。

和谐校园

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。