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戈登·戈登·霍華·鮑爾（Gordon H. Bower ，1932年12月30日－）是一位研究人類記憶、語言理解、情緒和行為修正的認知心理學家。他出生於美國俄亥俄州的賽歐，1954年在西部預備大學獲得文學士學位，此後在耶魯大學師從 N.F.米勒和 F.洛根，接受行為主義心理學的訓練，研究動物的操作性條件反射，1959年獲得哲學博士學位。此後長期在史丹福大學任教授，轉向研究人類學習理論，進行了通過記憶術、表象、組織策略和主題學習等方式來增強記憶的研究。除了研究工作以外，還指導了許多著名學生，如約翰·勞勃·安德森等人。1979 年，美國心理學會授予他傑出科學貢獻獎。

2002年，他被Hagbloom評為20世紀42位最著名心理學家之一。

戈登·鮑爾建議有抱負的科學家超越他們研究中的明顯發現，並致力於學院社會，這一理念促使他成為世界上最有影響力的心理學家之一。

從很小的時候起，鮑爾展示了各種技能，拒絕了幾項職業棒球運動，以追求他對人類思維的熱情。在耶魯大學完成實驗心理學碩士學位後不久，鮑爾加入了斯坦福大學心理學系，在那裡他繼續職業生涯，在動物學習，數學模型，記憶組織和人類等廣泛領域開拓性研究。聯想記憶。最值得注意的是，鮑爾開發了狀態依賴記憶理論，表明體驗的記憶與最初感受到的情緒有關。

參考資料

• nationalmedals.org