成为彼此的光(赵新巧)查看源代码讨论查看历史
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《成为彼此的光》是中国当代作家赵新巧写的散文。
作品欣赏
成为彼此的光
我是一名语文老师。同时，还是一名班主任老师。
教育是一场爱的坚持，是一场温柔的修行，虽然很辛苦，但也很幸福。尤其是班主任，和学生遇见就是缘分。我常常和班里的孩子说：前生五百次地回眸，才换来今生地擦肩而过。我们国家有十四亿人口，可偏偏是我们几十人相遇相逢，成为了师生、同学。那么你们想，我们上辈子得是回眸了多少亿次，才会有今天的缘分啊！孩子们听了这些话后，眼睛里都会放光，眼神也会变得异常温柔，若是这个时候和他们说些什么，他们也更容易听得进去。
正所谓“三分教学，七分管理”，教育离不开管理，管理是一门科学。作为一名班主任老师，我认为一要有“派”，二要有“爱”，三要有“心”。
所谓的有“派”，就是指有派头。当然，这里的有“派”并不是摆架子，而是说要有气场。当学生看到我们的时候，要感觉被我们的气场牵制和吸引，要让学生服服帖帖，我觉得是先敬后畏。当然，要做一个有“派”的老师，我们首先应当严于律己、言出必行。比如我们班的小组积分制，先是和学生定下规矩，表现好的加分，表现差的扣分，每个大周进行总分，前三名的小组获得零食奖励，后三名的小组进行跳舞惩罚，并且获得第一名小组的四位同学还会获得一桶酸辣粉或米线。我们班是一个小组荣誉感很强的班级，而且孩子们也爱吃，所以这个奖惩措施他们很受用。当哪个小组加分的时候，四个人欢呼雀跃，当哪个小组扣分的时候，全组死气沉沉，那愤怒的眼神足以让那个被扣分的同学羞愧难当。这也无形之中增强了他们之间的良性竞争和团结协作。孩子们对分值看得很重要，我也会言出必行。自从设立小组积分以来，每次放假的前一晚，我都会发放奖励，让他们该吃的吃，该喝的喝，该笑的笑，该哭的哭，为的就是让孩子们知道：你平日的行为决定了你后期的结果。
正所谓“亲其师，信其道，尊其师，奉其教”。学生只有尊重、信服自己的老师，才会听从老师的管教。我们是寄宿制学校，孩子们十多天远离父母，也着实让人心疼。所以，在学校若不是犯了原则性错误，我都会宠溺地拍他两下或说他几句。但若真是犯了严重错误，我也绝不轻饶，并且会大说特说。记得那是一次晚自习放学后，送男生去宿舍，在上到三楼的时候，有两个男生动手动脚、打来打去，正好被我看见，抓个正着。在到了宿舍以后，我把他俩叫到一边，每个人狠狠地瞪了两眼。“在老师每天都在强调安全的情况下，你俩竟敢在上楼梯的时候打闹！摔下去怎么办？碰倒同学怎么办？发生了踩踏事故怎么办？你负得起责任吗？你父母付得起责任吗？”在我的连续追问下，两个人也承认了错误，保证以后不再打闹。但光口头上承诺不行，得落实到书面上，把这种行为所产生的后果进行深刻反思，并且不能少于五百字。就在宿舍，两个人哭着写着，其他人大眼瞪小眼，谁也不敢吱声。到了第二天，在语文课上，我用了二十分钟时间开了班会，并让他俩在讲台上宣读了他们的文笔。杀鸡儆猴，就是要告诉孩子，安全问题大于天，谁也不能触犯。
一个有“派”的老师，必定是一个严厉的老师。但我们的严厉也是因事而严，因人而严。更多的时候，我们要有“爱”，用爱心感化学生，温暖学生。记得有一次大课间，全班学生在操场上练习匍匐前进，当时练得比较起劲儿，回到教室后，大部分学生的膝盖上都出现了擦伤。我先是表扬了大家这种不怕吃苦的精神，然后告诉他们腿上的伤不用怕，因为有老师在。后来我让大家把膝盖露出来，我拿着棉签和碘伏蹲在地上，一个一个给它们消毒。听得出来，孩子们当时的那句“谢谢老师”是发自肺腑的，是感受到了老师对他的爱的。
热爱学生，平等地对待每一位学生。其实对于我来讲，我是比较偏爱女生的。对于女生我从不对她们说狠话，因为我觉得女生的心思更加细腻，更容易有情绪波动。比如说关于头发的问题，女孩子爱美，大多都留着长头发，前面的刘海比较长，有的都遮住了半张脸。在几次说教无效后，我就自己买了一盒小卡子，把头发不合格的女生叫过来，然后温柔地帮她梳理头发，卡上卡子，最后还会说上一句：“瞧，这样多好看。”这样冷静的处理方式，我觉得比以往地说教 效果要好得多。现在我们班的小女生几乎人人头上都卡着小卡子。
有句话说的是：班主任都是全能的，上得了课堂，跑得了操场，批得了作业，写得了文章，查得了案件，打得过嚣张。虽然这只是调侃的话，但也确实是，当了班主任，练就了我们的三头六臂，练就了我们的耳听八方，练就了我们要有“心”。身为小学阶段的最高年级，如何在有限的时间里让学生高效地学习，为此我绞尽脑汁。在期中考试前夕，为了激发学生的斗志，我鼓励学生向比他成绩好的同学发起挑战。在让他们经过深思熟虑、确定要挑战的人以后，我制作了挑战书，并让他们在上面郑重地签了名，并且向被挑战者有气势地宣读了挑战书。仪式感满满的，斗志也满满的，我又再加了把火：宣布只要挑战成功的同学，发奖状、奖零食，上光荣榜。努力与收获都是成正比的，期中考试后，有二十四名同学挑战成功，成为了挑战勇士。我也言出必行，进行了双重奖励。
除此之外，在平时的学习中，为了激励学生，我在网上买了五百张张寄语小贴片，上面有各种励志、鼓励的话语。我和孩子们约定，只要是学习有进步者或是表现良好者，都可以到老师这里挑一张自己喜欢的贴片。当你的贴片集够五张时，就可以和老师拍张照片作为奖励。这个措施一经提出，立刻引起学生的极大热情，他们你追我赶，都想尽快集齐五张贴片。在我和第一位集够贴片的同学拍了照片以后，我在班里的白板上展示了出来，同学们纷纷投来羡慕的目光，学习的热情也更加高涨了吗。
我是一个平凡的人，是亿万公众中最普通的一员。可就是因为我的职业是老师，我当了班主任，我觉得我活成了明星的模样。在孩子心中，我成了他们想要追捧的、想要一起合照的明星。我很欣慰，也很骄傲，同时也很感动。
路虽远行则必至，事虽难做则必成。班主任工作是一份值得我们用心经营的崇高事业，也是一场不断完善的自我修行。在这场修行之中，师生一场，我祈愿能和孩子成为彼此的光。[1]
作者简介
赵新巧，莘县翰林学校小学部一名普通的班主任老师，愿用半截粉笔，勾勒人生春秋；愿用滴滴汗水，浇灌桃李千亩。