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《我们都是好朋友》是一首儿童歌曲。
儿童歌曲，简称儿歌，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌[1]风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一，内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法[2]，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》[3]。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌。
歌词
手拉手，一同走, 我们都是好朋友.
小皮球，小木马,
我们大家一起玩。
好图书，大家看。
好东西，大家玩,
你喜欢来我喜欢,
你的我的都一样,
你有困难我帮忙,
团结友爱真正强。
情感教育
儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受[4]。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的儿歌《布娃娃》[5]：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。如《小板凳》：“小板凳/真听话/和我一起等妈妈/妈妈下班回来/我请妈妈快坐下。”这首儿歌抒发了儿童对妈妈依恋、期盼妈妈早点回家的真实情感，从而使儿童学会尊重妈妈，尊重他人，并在外泄感情的过程中获得教益[6]。
视频
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参考文献
- ↑ 民歌音乐，音乐MP3
- ↑ 比兴手法在诗词中的作用，个人图书馆，2019-06-09
- ↑ 《一闪一闪小星星》 经典儿歌‘＋’，爱奇艺， 2014-07-17
- ↑ 浅析儿歌的审美特点，道客巴巴，2015-03-18
- ↑ 童谣：圣野的童谣《布娃娃》，太平洋亲子网，2016-03-22
- ↑ 为何我应该为孩子念儿歌？【今天是世界儿歌日】，搜狐，2016-03-21