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我心中的老师和学生眼里的我
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《我心中的老师和学生眼里的我》中国当代作家袁春波写的散文。

作品欣赏

我心中的老师和学生眼里的我

幸得好老师,如坐春风里。苦心树你我,不为长相忆。有人说:“虽然他(她)使你终生受益,你可以想起,也可以忘记。”

1985年,我读师范。那时与语文相关的课程是文选与写作、语文基础知识、小学语文教材教法。教文选的是一位女老师,高挑的身材,应该在一米七这样。那年我15岁,既瘦又小且矮,当时体检的数字是:43公斤,155厘米。也许是学校特别注重体育锻炼,我才侥幸后来长出了十六七公分。所以一入学时我特别仰视我的文选老师。

老师单眼皮,大脸,皮肤白皙,大约二十七八岁。那时偶尔会看到老师带着两三岁的孩子在校园里,刚刚做了母亲,老师眼里总闪烁着慈和的母性的光辉,和我们班主任的严格严肃严厉恰成鲜明的对比,所以我们都觉得老师亲切亲近。

印象中,师范三年,老师从没发过脾气,微笑着进课堂,微笑着教学,微笑着走出去。如坐春风的成语,形容我的文选老师的课最恰当。

老师写字很大气,放得开,非常洒脱,应该是受启功字的影响。只记得有一次老师一边板书一边说,字怎么写都好看,她说这话的时候,十分自信。所以,我写字追求自己看了舒服,怎么写都好看,就是受她的影响。

老师的普通话很好,没有刻意去咬准某个字。吐字归音,明晰响亮。我们喜欢老师的范读,比如《荷塘月色》,比如乐府双璧之一的《西洲曲》。没有激情四射,没有声情并茂,老师只是平平静静地去读,那平静的诵读传达出的音韵、声情、意境、文学之美,我,她的许多学生,也许都不会忘记。

1994年,我拜望过老师一回,请老师指导自考毕业论文写作,老师推荐了几种必读的书,写成的论文是《李煜后期词的情与境》。那时写作用方格稿纸,用复写纸誊抄,反复读,反复写,一次十几页稿纸。我不会写论文,老师说,你反复去读,去琢磨,熟知以后,才能写出自己的东西。李煜的词至今我每一首都能背得出,我的文字里会努力求取点诗意,我读书、教书、做事、做人,如果算得上认真,文选老师是最不敢忘记的老师之一。

后来,遇到一位同学,说起文选老师,他说了四个字:风采依旧。

后来,我再也没见到过文选老师。

某年寒假里的一天,在市图书馆查资料,查到过老师的两篇论文,一篇是苏轼关于海州的词的赏析,一篇是关于《镜花缘》的。当时正为学生编《镜花缘研读》的读本,我就想,在“文论”部分,一定把老师的这篇论文收进去。

也就是在那次查资料的时候,我吃惊地发现了连云港教育博客上的一篇文字,老师于2014年8月1日因病去世,年58岁。

文选老师姓王,名毓容。人生中,对自己产生深远影响的老师没有几个,她是。她的亲切、自信、大气、认真,影响的又何止一个我呢?

秋意渐浓,秋寒日重。我怀念我的文选老师。 [1]

作者简介

袁春波,男,1970年生,中学高级教师。

参考资料