我的学生时代10(苏雪林)查看源代码讨论查看历史
《我的学生时代10》是中国当代作家苏雪林写的散文。
作品欣赏
我的学生时代10
话休烦絮，言归正传。那×同学作文虽不中教师之意，争取第一的雄心并不因此而挫。考试时往往焚膏继晷，澈夜不眠，各门课本，都要倒背如流。这可大大地苦了我。我的体质自幼脆弱，从来没用过“死功”，于今为要和她竞争，非同她一样用“死功”不可，考试时也就三更灯火五更鸡早夜熬煎，各科讲义也门门以能背诵为度。譬如地理吧：某省分为几州几县，州名县名是什么？有几座山，几条河，山名河名是什么？譬如动植物学吧：某种树叶是三个裂口；某种花有雄蕊几根，雌蕊几根，某虫腹部由十环节合成，某虫则十二；某虫胸部有脚几对，腹部几对，尾部几对。都要分别得清清楚楚，一字一句，念得滚瓜烂熟。
我把有限的脑液消磨于这些呆板琐碎的记叙上，体力自然随之消耗。到了临场之际，反而多所遗忘，而且思考力也变得很迟钝，那一次考试成绩，竟远逊于平时。幸而×同学的精神也势成弩末，所以我竟以大考平均分数几厘之差，超过了她。前面已说过，我对于本校的第一名素视为不足轻重，何以现在竟这样出死力来争呢？则因本省文风闭塞，科举余毒尚存，大家把考试名次看得极其重要，校中师友如此，一般社会也如此，自然会酿成一种空气鼓励你向前竞争。况×同学，宣言非从我手中把第一夺去不可，我服不下这口气，更要牢牢将它抓住。且同学之观战者又日夕从旁挑拨怂恿，激起我俩的虚荣心和浮躁的意气，更不顾一切，拼命向前。可怜这一双斗士打得两败俱伤，无非博得壁上人几阵掌声，几声喝彩，此外究竟得到些什么呢！
以上种种，我今日回述，尚不禁脸上一阵阵发烧。我的性情自幼恬淡和平，不知争名夺 利为何事，在××学校时，空虚的荣誉以外，还有实质的奖品，被人夺去，我还不知动一动情感，况上文又说过，我虽年轻识短，志趣却有相当之高，理想里自有一种学问标准，现在变得如此龌龌委琐，几乎愿意拿性命来殉虚荣，实可算是心理上一时的变态。始知好胜乃青年之常，用之得当，则可以造就自己远大的前程，用之不得当，则身心皆蒙其害，我不幸处于女师那种环境，所以我的好胜心所结成的果实是属于坏的一面。现在请再把当时过度用功所引起生理影响，详述几句。每年暑假与堂妹回乡，我必利用那两个月的自由光阴，抄读我所爱读的古人诗词，并自己学着做。这一年回家，虽并未面黄肌瘦，而神气索寞，懒言懒动，对平日心爱的诗词无心欣赏，想做诗则心思如一堆断线，联贯不起来。精神则一会无端兴奋，一会又无端消沉，心灵上重重压着一团黑影，思想也倾向于厌世悲观，颇使家人惊讶。后来自己才知道我所患的是青年最易上身的神经衰弱。当时中国医学界尚未注意这症名，更没有什么赐保命一类药针来给我注射。只靠自己体中元气和病魔抵抗，直到一年以后，病态始渐减轻，然而它已在我身体里留下根株，叫我以后永远不能勤勉用功，直到入了中年以后，神经组织坚固，这病才算同我不辞而别。
作者简介
苏雪林，原名功小梅，字雪林，笔名绿漪、天婴、杜苦等。