我的第一個教師節(左德浩)檢視原始碼討論檢視歷史
 |
《我的第一個教師節》是中國當代作家左德浩寫的散文。
作品欣賞
我的第一個教師節
一九九五年夏天，我從南陽市第一師範學校畢業了，結束了自己十多年的學生生涯，帶上派遣證，回鄉等待分配。
等待分配結果的夏天，是一個酷熱而又漫長的夏天。
三年前，我從南陽縣謝莊鄉中以全鄉第一名的成績，考入南陽市第一師範學校，把自己的農業戶口換成了商品糧戶口，讓自己和家人高興了一陣子，又被學費折磨了一陣子，終於離開農村進入城市上學，一輩子似乎也有了目標和歸宿。
三年的中師生活，快樂而又短暫。作為一個定向的師範生，出身偏遠山區的我，家裡沒門路，沒地位，沒資金，也沒人脈，本着從哪裡來回哪裡去的原則，我被派遣回謝莊鄉。
彼時，由於南陽已經撤地設市，我們家鄉所在地也在我畢業前一年同時撤縣設區，原南陽縣的謝莊鄉，已經成為臥龍區謝莊鄉。雖然撤縣撤區了，山鄉的變化肉眼幾乎看不出來。家鄉的貧瘠，一如我出來上學之前。
那個夏天，父母一如既往地在地裡面朝黃土背朝天揮汗如雨，我一邊幫着做些農活一邊等着分配——不能再以學習為理由逃避農業勞動了。我幻想像前一屆畢業的同學那樣能夠進入鄉中工作，即便不能如願也想去一個條件好點的大隊（村子，那時我們習慣上還叫大隊），然而冥冥中的陰差陽錯（鄉里分來了一批城市的師專生等原因），竟然都沒有如願。八月底，劉莊小學的總務主任騎自行車到家，通知我去上班。那時還沒有電話，好多事都是人工通知的。
我騎了二十多里自行車到學校報到，校長和老師們都很熱情。和我同時報到的，是兩個認識的初中同學，其中的男同學已經在其他學校工作兩年，女同學和我一樣剛畢業。後來我知道，學校十個老師，就我仨是公辦教師，校長和總務主任都是民辦教師，其他老師都是找來代課的。
分了工，安排我們落戶，我和那位男同學教五年級（當時農村小學是五年制），女生教四年級語文。搭檔教語文，當班主任，教導主任。山中無老虎，猴子稱大王，我分了兩個年級數學課，剛參加工作的我出乎意料地被校長任命為數學教研組長。從這天起，我的身份真正轉換了，實現了從一個學生向一個老師的跨越。
學校條件很差，還是給我們力所能及的照顧。我和搭班老師兩人住一間小瓦房（後來老鼠咬壞過我的衣服、食物）。學校給我們買了煤火爐、鋼精鍋和廚具，從不自己做飯的我，第一次開始了生活做飯，儘管洋相百出。當然，後來老師們給了我力所能及的幫助，手把手教我。
當老師之前，我一直在學校複習備考，沒有參加師範生實習，對教學工作兩眼一抹黑。好歹搭檔是有經驗的，於是帶着我跌跌撞撞上路了，我就這樣開啟了自己的教育人生之旅。
有一天，校長通知我們：村委要來慰問教師。我們開始緊張忙亂起來，做着各種準備。參加工作之前，大隊幹部我也很少見，覺得他們是挺神氣的大人物了。當天來的是支書、村長、副支書、村會計、治保委員等全體村委幹部。那是第十一個教師節，卻是我的第一個教師節，那時各村對教育都很重視，雖然村里也緊張，還是要盡最大努力表示一下尊師重教的誠意。
我們在校門口迎接村幹部，校長一一向他們介紹我們幾個新教師，這些幹部也都和藹親切地與我們握手，又一起進入會議室話家常。其中的副支書認識我一位老兄，便讓我叫他哥，大家便逐漸熟絡起來。
村里來慰問教師，校長熱情地留他們吃飯，要我們幾個新來的教師也參加，我於是戰戰兢兢，有點羞澀和忐忑地，參加了自己工作後的第一次酒局。那個年代，大家喝酒、猜枚，也聊得熱火朝天，氣氛很是熱烈，於是賓主盡歡。
也是從這一次，我平生第一次感受到村幹部，也是社會人對一個農村孩子的尊重。不，確切地說，應該是他們對一個教師，一個公辦教師的尊重。儘管那時，我還沒有拿到自己的第一筆工資，但是，我已經是一個教師了，在大家眼裡，我不再是一個農村微不足道的窮孩子。
我第一次意識到，自己已經長大了，我開始享受一個教師的尊嚴和榮譽，也開始第一次正視自己的事業和人生。
此後我又經歷過許多教師節，接受着別人的慰問，也慰問過別的教師，但都沒有第一個教師節印象深刻了。直到當下，我即將迎來全國第四十個教師節，也是我教育生涯的第三十個教師節了。往日的那個追風少年，已經進入斑斕的人生之秋。
多少往事，歷歷在目；多少感慨，湧上心頭。現在的孩子，無論本科生還是研究生，要進入教育，需要費九牛二虎之力了。當時我一個中師生，畢業就可以有一份工作。與他們相比，我何其幸運？教育於我，是成長也是機遇，是饋贈也是底色。
「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」我對教育，也許有所虧欠，但終究沒有辜負和背叛。我不後悔，自己大半生的堅持和行走。[1]
作者簡介
左德浩，中小學高級教師，河南省青作協會員，南陽市作家協會會員，任職於南陽市第十一小學，喜歡讀書思考，行走紅塵，靜觀人生。