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| 抱殘守闕 |
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抱殘守闕 (拼音:bào cán shǒu quē)是一個成語，最早出自於東漢·班固《漢書·劉歆傳》。
"抱殘 守闕"的原義守着殘缺的東西不放，形容思想保守，不接受新事物;謂篤守 古學古道;喻在條件很差的情況下堅持着做;是在句中一般作謂語、賓語、狀語;含貶義。
基本信息
中文名稱 抱殘守闕 [1]
拼音 bào cán shǒu quē
注音字母 ㄅㄠˋ ㄘㄢˊ ㄕㄡˇ ㄑㄩㄝ
成語出處 《漢書·劉歆傳》
語法結構 聯合式
語法屬性 作謂語、賓語、狀語
成語出處
東漢·班固《漢書·劉歆傳》:"猶欲抱殘守缺，挾恐見破之私意，而無從善服義之公心。"
後世據此典故引申出成語"抱殘守闕"。
成語故事
劉歆是著名學者劉向的兒子，沛(今江蘇省沛縣)人。他是西漢末年古文經學派的開創者，是目錄學家、天文學家。他繼承父業，總校群書，撰成《七略》，包括輯略(總論)、六藝略、諸子略、詩賦略、兵書略、術數略和方技略。
它的主要內容保存在《漢書·藝文志》中，對中國目錄學的建立有一定貢獻。曾任黃門郎(內廷侍從官)。王莽執政時期，立古文經博士，劉歆任國師。
劉歆在校勘典籍過程中，閱讀大量秘藏古籍，從中發現一本古文《春秋左氏傳》，他特別感興趣。經過深入的研究，他認為，《左傳》是一本珍貴的文獻資料，於是建議為《左傳》等古籍設立學官。
漢哀帝(劉欣)知道這件事以後，就讓劉歆與五經博士討論研究《左傳》等一批古書的思想內容和意義。但博士既不同意為《左傳》設立學官，又不肯討論研究這件事。劉歆對此非常氣憤，他給管博士的太常寫了一封公文，提出了尖銳的批評。
劉歆在公文中指出，這些博士孤陋寡聞，不學無術，他們害怕別人識破自己的私意，沒有服從真理的公心，所以寧願因循守舊，抱殘守缺，而不肯研討新的學問。由於劉歆的言辭激烈辛辣，擊中了博士們的要害和痛處，因此遭到博士們的怨恨和誹謗，得罪了執政大臣。後來劉歆請求遠離朝廷，到地方做個小官。後因為密謀殺王莽一事泄露，自殺身死。
成語寓意
接受指正人們缺點的話，便是自我的一種進步，否則，不是固步自封，便是在錯誤路上越走越遠。明知《左傳》一批古籍的想想內容和意義，五經博士卻因掩飾自己的知識的貧乏而拒絕參與研究，被嚴明指正後還怒羞成怒加害於人。成語告訴人們，良藥苦口利於病，忠言逆語順於行。大家都不是十全十美的人，一生會不斷犯這樣或者那樣的錯誤，但是卻可以知錯能改，去做一個越來越完美的人!
成語運用
成文用法 "抱殘守闕"在句中一般作謂語、賓語、狀語;指守着殘缺的東西不放。形容思想保守，不接受新事物;謂篤守古學古道;喻在條件很差的情況下堅持着做;含貶義。
運用示例 清·江藩《漢學師承記·顧炎武》:"二君以瑰異之質，負經世之才……豈若抱殘守闕之俗儒，尋章摘句之世士也哉?"闕，一本作"缺"。
參考來源