'''拉黑子‧達立夫'''（'''Rahic. Talif'''），1962年出生於[[ 花蓮]][[阿美族]]大港口部落，現為專職藝術家，專長為雕塑、裝置、行為，以多年的田野調查及藝術行動，反省並探索部落及自身當下處境，打破原住民藝術過往被認知的既定形象，從文化詮釋的社會性批判、思索、重省、再現等可能，邁向對藝術本質之純粹性的探索。

多次帶領部落族人參與國內外藝術展出及公共藝術創作發表，於2000年獲 [[ 亞洲 ]] 文化協會(ACC)獎助前往[[美國]]考察當代藝術活動。代表作品包括《現代集會所》1993、《末始》1999、《歸零》2000、《站立之舞》2005、《殘》2007、《颱風計畫》2008-2013。作品多以海洋文化與部落傳統精神，傳達對全球化課題的環境思維辯證，探討族群結構瓦解及大社會變遷的現狀。著有《混濁》。 

•1992===1991-1999 2000===  致 回到部落，承載族群的躁動不安，焦慮正在被割裂而可能再難追回的自身歷史，深刻察覺傳統正在快速流失的時間壓 力 ，遂而奔投 於 部落 溯源，從傳統的器物形制抽取線條語彙，並以母體 文化 為再現對象 的 探索與重省。藉 創作表現，同時涉足 木雕 與行為藝術等領域，後以「末始」系列 創作 引導學童認識 作為階段性的結束與開始。<ref>[https://rahictalif.com/about/cv/ 拉黑子‧達立夫（Rahic. Talif）Bio 經歷]</ref> <gallery mode="packed" heights="250">File:Rahictalif01.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif02.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif03.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif04.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif05.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]</gallery>  ===2000-2005=== 重新錨校定位，尋塑既承襲 傳統 工藝 精神又屬於當代的線條、語彙，及至於自身回應古今的姿態 與 母體 位置。在族群 文化 的保存上 ， 提供場 透過數次駐村、駐 地 與學習環 創作、大型委託創作的機會，帶領族人經由創作的路徑回探自身的族群處 境 讓不 。同一時期拉黑子所採用的抽象雕塑線條，打破了一般大眾對於「原住民藝術」的刻板印象， 同 族群青 時引發對於「什麼是原住民藝術」的深層討論。 <gallery mode="packed" heights="250">File:Rahictalif011.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif012.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif013.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif014.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif015.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif016.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]</gallery>  ===2006-2007===從海洋、山裡或部落觀察有關聯性的物體，開始做解構的動作，重新解讀部落的整個文化架構，包含 年 齡階級、政治結構……等並將文化隱喻置換為 創作 並參 手法，轉換運用於作品中的符號語彙，較具代表性的諸如雕塑作品的榫接結構、木紋撕裂、月光螺……等母體文化符碼。在個人創作上則推出「殘」系列作品，同時出版混合阿美族語 與 製 中文的散文〈混濁〉一書，作為個人創 作 上再一次的折返 。 <gallery mode="packed" heights="250">File:Rahictalif021.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif022.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif023.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif024.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]</gallery>  

•2000===2008-2003 2012=== 以「颱風計畫」為創作出發， 進 駐國小從事人 行為期五年的漂流拖鞋撿拾，透過現成物的連結，回應南島文化的物質轉變與大社會之間的緊密因果。試圖突破 文 藝術課程 化背景的藩籬 ， 積極 運用更足 以 公 讓主流文化產生 共 藝術、劇場表演、影像記錄、多媒材編 織、古房舍重建 感的語彙 ， 以及 涉入 深 度 層的族群精神，並由此揉練出跨 文化 之旅等方式 的理解，從中萃取共同的感知取向 ， 帶動族 諸如環境的困境與意識、消費社會的急切與過度、對 人 展現並詮釋 性的關注、對 自 己 身心靈 的 文化 探索等等 。

•2014===2013- 2017=== 「五十步的空間」系列 颱風 計畫--透過於太平洋沿 利用由海 岸 撿 邊 拾 回的無主 拖鞋 進行多次重複的重組與拆解，歷經五年的展覽與發表後，再重新理解，發現颱風所颳起的紛飛不過是一次又一次表相的張狂，在隨風打散 的 原子逐漸落地之時，反而如同進 行 動 著更深層的隱爆。這些曾經隨著強風 與 即時繪畫書寫記錄在環境 激流震盪的歷史 、文化 、族群、母語、心靈 ， 等不同 以及自我的碎片，在落地之時狀似無意識的聚合，卻集結了一股正 面 迎 向 重複辯證 現實的加速度 ， 回應阿美族傳統中 以[[太平洋]]為觸媒 ， 事件、問題、衝突等多重 創作轉而指向──「五十步的 空間 的交互影 響的認知系統，並再轉化於一系列的 雕塑、裝置等不同形式的作品 」 。 <gallery mode="packed" heights="250">File:Rahictalif041.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif042.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif043.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif044.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif045.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif046.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif047.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif048.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif049.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/]File:Rahictalif051.jpg|[https://rahictalif.com/about/cv/] </gallery>

<===拉黑子Rahic 島嶼之影==={{#evu:https:/gallery>/www.youtube.com/watch?v=pvfuaDVtlJg&list=PLMg2WVjrYTePL7xHPcZ2OqeIsny3Jb3Ef&index=4&t=0s}}   ===【要塑膠，還是要地球？】－藝術家拉黑子用藝術創作來喚醒大家對海洋的重視==={{#evu:https://www.youtube.com/watch?v=W1cKdA-0YN4&list=PLMg2WVjrYTePL7xHPcZ2OqeIsny3Jb3Ef&index=6&t=0s}}   ==外部連結==*[https://www.facebook.com/pts.insidethearts/videos/%E6%8B%89%E9%BB%91%E5%AD%90%E7%9A%84%E6%B5%B7%E6%B4%8B%E5%BA%8F%E6%9B%B2/2274364629510898/ 拉黑子的facebook]