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敬老愛幼尊敬和供養老人,愛護和撫育子女。是共產主義道德對婚姻家庭關係的一個基本要求,也是中華民族的傳統美德。先秦儒家在推行以「仁政」治理國家的理論時,主張「老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可以運於掌上。」(《孟子·梁惠王上》)。在他們提出的「大同」理想社會裡,「使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥、寡、孤、獨,殘疾者皆有所養。『(《禮記》·禮運))。這些主張在當時雖然具有明顯的鞏固地主階級政權的政治目的,但是,由於它帶有社會公益道德的性質,所以又有超越社會組織權力的特點,可以為全社會所承認。 用法 作主語、賓語、定語;用於處世等

出處

《孟子·告子下》:「敬老慈幼,無忘賓旅。[1]

名言警句

尊老愛幼名言警句 1、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子)

2、挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也。(莊子)

3、臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終餘年。祖孫兩人,更相為命。(李密)

4、將出牽衣送,未歸倚閣望。(黃遵憲)

尊老愛幼能使家庭更加和睦

1、老年時像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有它的晨歌;老年,好比夜鶯,應該有他的夜曲。(康德)

3、慈母手中線,遊子身上衣。(孟郊)

4、母親的心是兒女的天堂。(意大利諺語)

5、我望着搖籃,我的兒子在成長,我沒有休息的權利!(何塞·馬蒂)

尊老愛幼能體現出個人的品德

1、老來受尊敬,是人類精神最美好的一種特權。(司湯達)

2、對老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不僅表現於口頭上,而且應體現於實際中。(戴維·德克爾)

3、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。(蘇霍姆林斯基)

5、與其批評孩子,不如做個榜樣。(茹貝爾)

尊老愛幼重在關愛

1、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能,才能培養出偉大的人來。(馬卡連柯)

2、沒有父母的愛培養出來的人,往往是有缺陷的人。(馬卡連柯)

3、子女對父母有贍養扶助的義務。(俗語)

4、你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤時也沒有人來扶助。(印度諺語)

5、用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養它的後代相類似。(馬卡連柯

尊老愛幼應從身邊的小事做起 1、無情未必真豪傑,憐子如何不丈夫。(魯迅

2、莫把心愛的兒子留在你身邊,放他出外鍛煉才會名滿天下。(泰國諺語

3、為了孩子,我的舉動必須非常溫和而慎重。(馬克思)

4、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣!(孟子)

5、子曰:孝,天之經,地之義,民之行也。(康熙)

參考文獻