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新课程研究
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[[File:新课程研究.jpeg|有框|右|<big>新课程研究(期刊)</big>[https://c61.cnki.net/CJFD/big/XKCY.jpg 原图链接][https://mall.cnki.net/magazine/magalist/XKCY.htm 来自 中国知网 的图片]]] 《'''新课程研究'''》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管,[[华中师范大学]]长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊,是中国教育学会教育实验研究分会会刊。 ==期刊简介== 中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,《[[中国期刊网]]》《中国学术期刊(光盘版)》中国期刊运营中心网全文收录,《[[中文科技期刊数据库]]》收录期刊,《中国核心期刊(遴选)》数据库收录期刊。 《新课程研究》经[[国家新闻出版总署]]<ref>[http://news.sohu.com/20080725/n258377619.shtml 国务院下发国家新闻出版总署新“三定”规定],搜狐,2008-07-25</ref>批准,由教育部主管、华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社联合主办,《杂志研究高校课程实施的学术理论刊物,以[[高等教育]]、尤其以高等本科教育和研究生教育各学科课程改革为研究对象,密切关注高校教学现状和发展趋势,学术性、前瞻性和时代性。 ==杂志品牌== 《新课程研究》杂志是由湖北长江出版传媒集团有限公司主管,[[长江教育研究院]]、长江出版集团大家报刊社主办的面向广大[[教师]]、教科研工作者的教育专业刊物。 《新课程研究》刊名、刊号变更公告。 2007年11月29日,经国家新闻出版总署(新出报刊1581号文件)批准,将《大家参考》更名为《新课程研究》,原刊号CN42-1624/G0从新编刊号使用之日起作废,新编国内统一刊号为CN42-1778/G4,仍然为旬刊,于2008年1月正式启用新刊号。 ==杂志分版== 《新课程研究》[[杂志]]为旬刊,分上旬刊、中旬刊、下旬刊分别如下: 上旬刊:《新课程研究·基础教育》长江出版传媒集团主管,华中师范大学长江教育研究院主办刊物,瞄准课改前沿,立足课改实际,以重建课程文化为目标,积极探索课改新方法,交流课改新[[信息]],展示课改新成果,为实施新课程提供理论支持和实践指导。[[读者]]对象:一线教师、教研人员、教育管理者。邮发代号:38—345。 中旬刊:《新课程研究·职业教育》是由教育部主管、华中师范大学、长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社、湖北省高教学会高职专委会联合主办的研究性刊物,以职业教育、尤其以高等职业教育为研究对象,关注专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设,促进[[教学]]教研,推动教改,提高教师专业化水平,着力打造中国高职教育品牌。读者对象:从事[[职业教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/358667412_120157334 职业教育未来发展趋势是怎样的呢? ],搜狐,2019-12-06</ref>的教、科、研人员,教育管理者。邮发代号:38---—363。 下旬刊:《新课程研究·教师教育》经国家新闻出版总署批准,由[[教育部]]主管,华中师范大学长江教育研究院和长江出版传媒集团大家报刊社主办,研究指导中小学校长、教师专业发展,探讨新课程背景下教师专业道德、专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法,强化教师队伍素质,优化教师队伍结构,加强教师队伍建设,使其成为广大教师教育工作者创新思想的平台,彰显智慧的殿堂,专业成长的乐园。[[读者]]对象:中小学校长、主任、教师,教师培训机构、教师培养院校教师,教育管理者。邮发代号:38-433。 ==基础教育版== 上旬刊 每月1日出版,邮发代号:38-345。 杂志栏目 新课程论坛、新课标解读、新教材透视、校本[[研究]]、综合实践活动、教育诊断 刊名:新课程研究(基础教育) New Curriculum Research 主办:华中师范大学 周期:月刊 出版地:[[湖北省]][[武汉市]] 语种:[[中文]] 开本:16开 ISSN:1671-0568 CN:42-1778/G4 邮发代号:38-345 [[历史]]沿革: 现用刊名:新课程研究(基础教育) 曾用刊名:教育研究与实验(新课程研究) 创刊时间:2004 ==职业教育版== 单月中旬刊 单月11日出版,邮发代号:38-363。 杂志栏目:[[专业]]建设、课程建设、师资建设、教材建设、实习实训、产学荟萃、就业指导 刊名:新课程研究(中旬刊) New Curriculum Research 主办:长江教育研究院;长江出版集团大家报刊社 周期:月刊 出版地:湖北省武汉市 语种:中文; 开本:大16开 CN:42-1778/G4 邮发代号:38-363 历史沿革: 现用刊名:新课程研究(中旬刊) 曾用刊名:新课程研究.职业教育;新课程研究;大家参考; 创刊[[时间]]:2006 ==教师教育版== 下旬刊 每月21日出版,邮发代号:38-43。 ==杂志目录== 教师专业发展、教师研修、师德启示、科研在线、校长视窗、基地建设、[[特殊教育]] 刊名:新课程研究(下旬刊) New Curriculum Research 主办:长江教育研究院;长江出版集团大家报刊社 周期:月刊 出版地:湖北省武汉市 语种:中文; 开本:16开 CN:42-1778/G4 邮发代号:38-433 历史沿革: 现用刊名:新课程研究(下旬刊) 曾用刊名:新课程研究.教师教育;大家参考; 创刊时间:2006 特色栏目: 高端论坛:主要研究和探讨教育理论性深层问题及现象,发表[[专家]]、权威人士对教师教育和教师问题或教育教学问题的见解,及针对有关教师教育的一些热点、难点、重点问题组织学者或专家进行专题讨论。 教师专业发展: 【职场情意】——教师职业情意:主要研究和探讨教师[[职业]]精神、道德、心理、价值观等层面的问题。 【课堂修炼】——教师课堂修炼:主要研究和探讨教师的教育教学[[技能]]、方法、智慧等问题。 【研修走笔】——校本教研:主要研究和探讨教师在开展校本教研过程中的收获及反思。 深度关注:主要研究和探讨在新课改深化过程中出现的各种热点、难点、疑点问题,及教师在认知、[[行为]]相关方面出现的误区和困惑。 管理妙谈:主要研究和探讨各类学校在办学过程中实现特色化发展的经验和模式,及校长在学校管理中的智慧和艺术总结。 班主任兵法:主要研究和探讨班主任在班级管理过程中的个性化[[经验]]、方法及心得体会。 培训者论剑:主要研究和探讨县级培训机构在开展教师职后培训过程中形成的相关模式及经验。 杏坛风采:主要展现[[成功]]实现专业成长的教师典型及其个人风采。 ==教育管理版== 双月中旬刊 双月11日出版,邮发代号:38-65。(已停刊) ==高等教育版== 双月中旬刊 每双数月11日[[出版]],邮发代号:38-267。 ==杂志栏目== 高教论坛、专业建设、教材建设、课程建设、师资建设、高校管理、[[心理]][[导航]]、高校(de)育、科教创新、就业指导。 ==中学作文教学== 双月中旬刊 每双数月1日出版,邮发代号:38-514。 ==杂志栏目== 主要栏目:一线话题、理论方舟、精品课堂、同课异构、特色平台、课程整合、考场直击。 ==征稿要求== 1.稿件应具有科学性和实用性,凸显[[高等教育]]改革与发展的新动向、新观点,要求文章论点明确、逻辑严密、结构严谨。 2.论文以2500~5000字为宜,来稿请使用Word文档,基本要素齐全,文章标题、作者单位、作者[[姓名]]、关键词、摘要、结语、参考文献等,并请注明作者地址、邮编等。 3.所投稿件请保证文章[[版权]]的独立性,无抄袭、署名排序无争议、文责自负,请勿一稿多投! 4.投稿后三天内给予回复。作者若在一周内未收到回复。 ==新课程研究投稿要求== (1)来稿请注明作者姓名、工作单位、省份、邮编、E-mail以及联系电话等。所投稿件应能反应该学术领域的最新发展水平。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,[[文字]]简明。论文必须以word文件格式发送到本刊。 (2)本刊收到稿件以后,1-2个工作日内把本刊对稿件的审核意见通知给作者。如稿件被录用,一般3个月左右可刊发出版,具体刊期咨询相关编辑。 (3)请作者严格遵守《[[中华人民共和国著作权法]]》,所投稿件请保证文章版权的独立性、科学性、实用性、无抄袭。署名排序无争议,作者文责自负。 (4)凡在本刊发表的文章,本刊有权对所投文稿进行删改,如作者不同意删改,请在投稿时注明。凡录用文章,本刊有权编入[[数据库]]。切忌一稿多投,三个月内未收到我刊回复,作者即可自行处理。均不退稿,请自留底稿。新课程研究编辑部 ==杂志收录== [[中国教育学会]]教育实验研究分会会刊 [[中国学术期刊综合评价数据库]]来源期刊 《中国期刊网》全文收录期刊 《中文科技期刊数据库》收录期刊 《中国核心期刊(遴选)》数据库。 ==视频== ===<center> 新课程研究 相关视频</center>=== <center>009第二章 我国基础教育新课程改革</center> <center>{{#iDisplay:r3231nanhbo|560|390|qq}}</center> <center>全国高中新课程方案及标准发布 增设自主选修课程</center> <center>{{#iDisplay:t0534bfmn8e|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category: 050 連續性出版品;普通期刊 ]]
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