景德镇市第一小学查看源代码讨论查看历史

来自 网易 的图片

景德镇市第一小学始建于1942年，据有关资料显示，已有60年办学历史，系省重点小学，全国重点小学之一。1992年因该学校突出的教学成绩受到前国家主席杨尚昆亲笔来信勉励并题写校名。资料显示，该学校占地总面积2364.68平方米，教学用房4475平方米，有学生2200余人，31个教学班，101名教职工。

教学目标

该学校着眼学生全面发展，着手于学生个性特长，确定了“实话创新教育，强化学生主体作用激发学生的创造性”的办学方针，使学生在信息技术、英语、艺术等德智体方面综合素质得到全面提高。一切为了学生的发展，一切围绕学生的发展，弘扬严谨务实的学风，“扎实基础，发展特色，争创一流，跻身‘千强’”，把学校办成景德镇市的品牌学校同时深受家长欢迎、社会认可的名校，是每一个“一小”人的奋斗目标。

办学条件

该学校始终把造就一支“素质优良，结构合理，数量足够，相对稳定”高素质的教师队伍作为创一流学校的关键。该学校重视理论培训和经验熏陶，组织教师外出参加培训班和研讨会，请著名专家来校作学术报告，加速提高自己；加强通用基本功，教学基本功训练，要求教师练好粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔字、普通话以及多媒体教学设备的操作使用等通用基本功；建立青年教师培养制度，制定培养目标和评估标准，定专人指导，定培养课题。鼓励青年教师在职进修，资料显示，该校已有大专26人，本科10人，高级教师37人。

办学成果

资料显示，通过实施素质教育，该学校取得了一系列可喜的办学成绩，连续四年，在小学升初中分流考试中名列全市前茅，为市重点中学输送了一批又一批的高素质优秀毕业生。资料显示，第一小学师生在全国、省、市各级各类竞赛中取得的奖项多达几百个，仅2000年至2001年度就有100多人获奖，有陈京红教师在2001年荣获全国“华罗庚数学竞赛”金杯赛优秀教练员荣誉称号；于乐同学荣获“华赛”金杯赛一等奖，还有英语竞赛指导奖，少儿书画摄影比赛金奖，全国书法绘画比赛铜牛奖等。

文化传统

教育模式

该学校摒弃传统教育中以“教师为主体”的教育模式，确立学生的学习主体地位，主张尊重学生的人格以及自主学习和个性发展的需要，注重发挥学生的主观能工巧匠动性。在教学中强化学生动手操作能力、思辨能力和创新力。采用启发式、开放式的教育方法，注意在学习中激发学生独立思考的热情和主动求知的欲望，从而充分发挥学生在学校教育中的主体作用，在教育实践中提高学生的整体素质。

教育思想

该校坚持在整个教学管理中，牢固树立学生本位的思想。该学校的一切工作，都要有利学生的个性发展，有利于培养学生的主体意识和创新精神，做学生满意的事，学生高兴的事，学生喜欢的事。为此，该校认真组织开展小学生课外文体活动，采用了许多积极有效的形式，在全体少先队员中开展了以“自学、自理、自护、自强、自律”为主要内容的“雏鹰达标争章”活动，设立了“红领巾监督岗”、“卫生监督员”等使所有学生都有机会参与班级管理，并鼓励他们在自己所从事听组织管理中，创新精神，创新成果，建立跨班级的各类学生组织，2000年该学校曾先后开展了“大手拉小手”小交警活动、“少年消防军校”等活动，使学生有机会自己管理自己，体验军人坚强意志与顽强拼搏的精神。创办学生自己的广播站，发挥主人翁精神，创造性的开展工作。

为提高教育教学质量，该学校把握了以下环节：

（1）重视德育工作，提高全体学生的思想道德素质。该校把课堂教学作为提高学生思想品德素质的主渠道，将“实践”“生活”引入课堂；该学校还通过国旗下讲话，主题班会，请名人作报告，外出参观，“送温暖献爱心”等一系列活动，对学生进行思想品德教育，指导学生懂得怎样学习，怎样做人，帮助学生树立正确的世纪观、人生观、价值观；（2）加强教研建设，创造性开展教研活动。教研活动以链式为主，以分析教材，研究教法为主体内容，由析课一上课一评课一说课四环节构成，同时制定了《教研工作管理要求》，以明确目标、职责，来提高全体教师参加教育教学研究的积极性、主动性，充分体现群体性和个性相结合的主要形式。（3）改进课堂教学。改革传统课程教学模式和教学方法，采用“教师传授知识导练与学生学知习法练能相结合”的师生合作教学形式，运用重点讲授、问题讨论、启发阅读、自学辅导、实验操作、角色演练等综合教学方法，启发、引导学生自主学习、自觉演练、自动探索。（4）健全学校规章制度。该学校出台了14项百余条规章制度，工作职责，评价方案及考评方法，并合编为《景德镇第一小学学校教学管理制度汇编》发至每一位教职工。

校园文化

该学校艺术教育已独具特色。庞大的演唱队，舞蹈队，书法、美术小组，武术队和具有时代气息的钢管乐队，电脑兴趣小组、英语兴趣小组，语音训练等，已使广泛开展的文体活动斑斓纷呈，1999年6月30日该学校开展了“迎六一”创新教育才智活动；2000年12月29日举行了“迎接新世纪学生才艺展示会”，使艺术教育再掀高潮。在2001年该学校又组建了全市唯一的一支由50多名队员参加的少先队员乐队，二胡、琵琶、古铮、扬琴、古月琴等等这些民族乐器在仅十来岁的小学生手中演奏，确定让人惊叹素质教育改革。为迎接第十届“瓷都家教杯”万件小制作作品比赛，该校又欣起了课外制作小作品，小发明的热潮，大大激发了学生的兴趣，发展了学生的特长，增强了学生体质，陶冶了学生情操。