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曾都区实验小学位于编钟故里的湖北省随州市，创建于1906年，迄今已有近百年的历史，具有深厚的文化底蕴。2000年随州升为地级市后，学校更名为随州市曾都区实验小学。

学校简介

随州市曾都区实验小学位于编钟故里的湖北省随州市，创建于1906年，迄今已有近百年的历史，具有深厚的文化底蕴。2000年随州升为地级市后，学校更名为随州市曾都区实验小学。

学校占地27090平方米， 45个班的教学规模。134名教职工中，中高级教师占82%，特级教师2人，省级以上骨干教师4人，大专以上学历教师占80.5%，各类专职艺术教师25人，另外每学期聘有外籍教师2人以上住校教学，管弦乐兼职教师4人，师资力量雄厚，教学整体水平高。

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文明之花绽放校园——随州市曾都区实验小学文明校园创建纪实

炎帝神农故里，编钟古乐之乡，一颗璀璨的教育明珠正熠熠闪光，她，就是拥有百年悠久历史和灿烂文化底蕴的曾都区实验小学。

近年来，在各级文明委的关心和支持下，学校加强组织领导，创新思路方法，凸显人文关怀，拓宽育人渠道，丰富实践活动，充分发挥三位一体、三心合一的教育合力，形成了“思源感恩筑梦未来”的校园文化，学校教育教学质量稳步提高，师生思想文化素质显着提升，学校文明校园创建工作不断谱写新篇章。

遵循“尊重个性、挖掘潜力、一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞”的办学思想，恪守“用爱心兴盛教育、用责任发展教育”的办学格言，走特色发展之路。与此同时，学校还重新制定了新校训、新校风、新教风、新学风，提出了“没有爱就没有教育”的教育理念，要求教师做到珍爱生命、热爱生活、热爱岗位、关爱学生。将学生的培养目标确立为：全面发展、突出特长、勇于创新、品德高尚、健康自信。

加强思想道德建设深植文明创建之根

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持立德树人，构建全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制。

学校以“感恩亲情养育恩、感恩母校教育恩、感恩老师培育恩、感恩伙伴手拉手、感恩祖国关怀恩、感恩社会我担当、感恩成长有责任”七大板块开展“感恩伴我行”品牌特色体验教育活动，培育和践行社会主义核心价值观。

重点开展了争做“五彩少年”活动。在“德、智、体、美、劳”五个方面具体细化为十种称号。德：“文雅小主人”“感恩小天使”；智：“乐学小书虫”“进步小明星”；体：“运动小健将”“阳光小少年”；美：“艺术小达人”“书法小行家”；劳：“劳动小能手”“聪明小创客”。学校以发现的眼光去寻找孩子身上的闪光点，发放点赞卡，收集在《五彩少年阳光成长》手册里，每周一小结、每月一评选、每学期一表彰，引导学生重视综合素养、重视全面发展。将道德成长融入日常生活、学习的每一个细节，帮助少年儿童扣好人生第一颗扣子，美好的道德种子就这样植根在心田，生根发芽，开出满树繁花。

注重师德师风建设抓住文明创建之要

高尚师德是师资队伍建设的核心和灵魂，学校把师德建设摆在首位，坚持政治理论学习和职业道德学习，每月两次的师德教育（教师例会和实小讲堂），每学期组织全体教师签订《师德目标考核责任书》和《师德师风承诺书》，每学年一次暑期教师培训班，并组织开展了“有为新时代，建功在校园”的师德演讲比赛，大力弘扬了“学为人师，行为世范”的高尚精神。

学校积极引导教师从“优秀教师”变为“四有教师”，即有品德、有爱心、有学识、有创意。“德雅教师”身正为范，品德高尚；“爱心教师”教书育人并重，关心关爱每一名学生；“敬业教师”学高为师，业绩突出；“创新教师”热爱科研，具有强烈的创新意识。2019年教师节，学校表彰了德雅教师7名、爱心教师7名、敬业教师14名、创新教师8名，共35名优秀教师，当这些教师走上领奖台时，在鲜花和掌声中教师们都能感受到职业的尊严和幸福。

学校积极发挥名师示范、引领作用，通过“云常玲名师工作室”“青蓝结对”等形式，老带青、师带徒、优秀带群体，促进了青年教师的专业化成长，骨干教师的培养，加强了教师队伍的梯次建设。

打造校园文化品牌筑牢文明创建之魂

学校秉承“思源感恩筑梦未来”的办学理念，确立了以“做站在舞台中央的人”为校训，“文雅自信传承创新”为校风，“报朴抱负报恩报效”为学风，“敬畏敬修敬事敬业”为教风的文化理念。

丰富多彩的“感恩文化节”，以艺术之美、经典之善、科技之真、运动之乐四个部分展示了学生风采，发挥了学生个性特长，拓展了综合素质。也让学生在为期一周的“感恩文化节”活动中尽情抒发对祖国、母校、老师、同学、亲人的感恩情怀。

高雅有趣的经典文化课程，以诵读经典、练好书法，打造书香校园为抓手，硬件建设上加大投入，增添十三万余元建立了富有童趣的“快乐阅吧”和古色古香的书法教室；课程设置上，每周开设一节书法课、阅读课，配备专任教师，晨诵经典午练字，检查评比、确保质量、杜绝形式；不断拓展学生与高雅文化对接的空间和形式，组织学生与市图书城联合开展“慧悦读”“诵读小站”活动，邀请着名儿童作家秦文君、郑春华来校妙谈阅读写作，激发学生读写兴趣；开展“百名书香家庭”评选表彰活动，大手牵小手，小手拉大手，家长与孩子一起阅读，营造了全民书香的浓厚氛围；举行“翰墨飘香”校园书法大赛，六百余师生同临操场，挥毫泼墨，一幅幅或稚拙有趣、或古朴灵动的作品引人赞叹。

强化校园环境建设塑造文明创建之体

学校坚持硬件建设与软件建设相结合，建设一个平安优雅的校园环境。

学校充分利用有限的自然条件，构建集绿化、美化、净化、园林化为一体，融校园、公园、乐园、家园于一身的育人环境。校园绿化率高，芳草如茵，花香飘溢，春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，雪松挺拔，翠竹傲立，绿树红花，美观怡人。

教学楼、办公楼、功能楼错落有致，篮球场、环形跑道因地制宜。醒目处，大小标语相得益彰；楼梯间，“上下楼梯靠右行”等各类安全提示语特别醒目；花草中，“小草美丽人人珍惜”提示牌亲切温馨。

与此同时，学校把安全作为学校各项工作的重中之重，常抓不懈。学校每日由一各校长，两名中层干部、10名老师负责当日值班，分工明确，责任到位。学校与公安部门、110民警、社区联防队、城建、工商部门协作，加强学校门口周边环境整治。利用安全教育日、消防日等契机，邀请交警来校开展安全讲座，邀请卫生局来校开展食品安全教育，与消防支队开展消防演练、紧急疏散演练等，提高了同学们自我保护意识及抗击突发事件的应变能力。