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《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革[1]的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
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(二)《江苏教育》文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。
(三)《江苏教育》文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
(四)《江苏教育》所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。
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(六)若论文研究工作受省部级以上基金项目支持,请注明基金名称和项目编号。
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参考文献
- ↑ 教学改革的主要观点与趋势,搜狐,2019-01-03
- ↑ 电子邮件发展史 ,搜狐,2020-10-10